Self-report questionnaires were adm

Self-report questionnaires were administered
at the beginning and end of the courses. Results showed that only the high intensity
SM course was effective for successful behavioral change and helped
increase certain psychosocial characteristics (e.g., internal locus of control,
expectancy of success). Overall, successful self-managers used significantly
more SM strategies than participants who were unable to meet their behavioral
goals. Implications and limitations are also discussed.

Results (Thai) 1:

ตนเองรายงานแบบสอบถามถูกจัดการ
ที่เริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของหลักสูตร ผลพบว่าความเข้มสูงเท่านั้น
คอร์ส SM มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ประสบความสำเร็จ และอาการก็โอ
เพิ่มลักษณะบาง psychosocial (ควบคุม อย่าง เช่นภายในโลกัสโพล
เสถียรภาพของความสำเร็จ) โดยรวม ความสำเร็จตนเองผู้บริหารใช้มาก
เพิ่มเติมกลยุทธ์ SM กว่าผู้เรียนที่สามารถตอบสนองพฤติกรรมของ
เป้าหมาย ผลกระทบและข้อจำกัดกล่าวถึงยัง

Results (Thai) 2:

แบบสอบถามด้วยตนเองรายงานเป็นยา
ที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของหลักสูตร ผลการศึกษาพบว่ามีเพียงความเข้มสูง
แน่นอนเป็นเอสเอ็มที่มีประสิทธิภาพสำหรับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ประสบความสำเร็จและช่วย
เพิ่มลักษณะบางอย่างทางจิตสังคม (เช่นทางเดินภายในของการควบคุม
ความคาดหมายของความสำเร็จ) โดยรวมแล้วที่ประสบความสำเร็จผู้จัดการตัวเองอย่างมีนัยสำคัญที่ใช้
กลยุทธ์การเอสเอ็มมากขึ้นกว่าผู้เข้าร่วมที่ไม่สามารถที่จะตอบสนองพฤติกรรมของพวกเขา
เป้าหมาย ผลกระทบและข้อ จำกัด ที่กล่าวถึงยัง

Results (Thai) 3:

แบบสอบถามการรายงานตนเอง ศึกษา
ที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของหลักสูตร ผลการศึกษาพบว่า มีความเข้มสูง
SM แน่นอนมีประสิทธิภาพสำหรับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ประสบความสำเร็จและช่วยเพิ่มลักษณะบางอย่าง ( เช่น
จิตภายในตน
ความคาดหวังของความสำเร็จ ) โดยผู้จัดการตนเองประสบความสำเร็จอย่างมาก
ใช้กลยุทธ์ของ SM มากกว่าผู้ที่ไม่สามารถตอบสนองเป้าหมายพฤติกรรม
. ความหมาย และข้อ จำกัด ยังกล่าวถึง