In the pragmatism view,then l, educ

In the pragmatism view,then l, education should not be looked upon as a preparation for life,but as life it self. The lives of childen are as important to childen as the lives of adult are to the adult. So,education should be aware of the interests and motivations of childen as well as the environment from which they come in "My pedagogic creed,

Results (Thai) 1:

Pragmatism ศึกษาดู แล้ว l ไม่ควรมอง เป็นการเตรียมชีวิต แต่ชีวิตมันด้วยตนเอง ชีวิตของ childen มีความสำคัญต่อ childen เป็นชีวิตของผู้ใหญ่กับผู้ใหญ่ ดังนั้น การศึกษาควรตระหนักถึงผลประโยชน์และโต่ง childen ตลอดจนสภาพแวดล้อมที่พวกเขามาใน "ลัทธิฉัน pedagogic

Results (Thai) 2:

ในมุมมองของลัทธิปฏิบัตินิยมแล้ว l การศึกษาไม่ควรมองว่าเป็นเรื่องการเตรียมความพร้อมสำหรับชีวิต แต่เป็นชีวิตของตัวเอง ชีวิตของเด็กอายุจะเป็นสิ่งสำคัญที่จะเป็นเด็กอายุชีวิตของผู้ใหญ่ที่จะเป็นผู้ใหญ่ ดังนั้นการศึกษาควรจะตระหนักถึงความสนใจและแรงจูงใจของเด็กอายุเช่นเดียวกับสภาพแวดล้อมจากการที่พวกเขามาใน "ลัทธิสอนฉัน

Results (Thai) 3:

ในมุมมองที่ฉัน การศึกษาไม่ควรมองว่าเป็นการเตรียมการสำหรับชีวิต แต่เป็นชีวิตตัวเอง ชีวิตของเด็กเป็นสิ่งสำคัญ ให้เด็กเป็นชีวิตของผู้ใหญ่กับผู้ใหญ่ ดังนั้น การศึกษาควรจะตระหนักถึงความสนใจและแรงจูงใจของเด็ก ตลอดจนสภาพแวดล้อมที่พวกเขาเข้ามาใน " ลัทธิอิสระของฉัน