CONCLUSIONThis article described PC

CONCLUSION
This article described PCIT, a theoretically based,
assessment-driven, clinically grounded, and empirically
supported short-term treatment for young
children with disruptive behavior and their families.
As the evidence base of PCIT expands, it will
be important to extend the investigations of effectiveness
to “real-world” clinics where treatment is
provided without the intensive scrutiny of supervisors
and cameras recording the fidelity of sessions
delivered by doctoral-level psychology students.
The empirically supported treatments for children
have not yet become the standard of care in most
community clinics, where most young children
with disruptive behavior disorders are treated.
The dissemination of PCIT is only beginning to
be addressed (see Herschell et al96 for a discussion
of PCIT training models). A text has been written
that outlines PCIT and provides recommendations
for its implementation,97 and workshops have been
conducted at national conferences (eg, Association
for the Advancement of Behavior Therapy, American
Psychological Association). Maintaining treatment
integrity is a primary concern, however,
because the effectiveness of PCIT cannot be assured
without adherence to its critical components
(ie, coding the parent-child interactions to guide
treatment sessions) and clinical guidelines. The
issue of dissemination is a critical direction for
research and a critical concern for all of the
empirically supported treatments for young children
with disruptive behavior disorders because of
the lifelong consequences of disruptive behavior
that is not effectively treated to families and to
society.

Results (Thai) 1:

บทสรุปบทความนี้อธิบาย PCIT ครั้งแรกราคาตามประเมินการขับเคลื่อน ทางคลินิกป่นเล็ก น้อย และ empiricallyสนับสนุนการรักษาระยะสั้นสำหรับเยาวชนเด็กที่ มีลักษณะการทำงานขวัญและครอบครัวเป็นฐานหลักฐาน PCIT ขยาย จะมีความสำคัญต่อการตรวจสอบประสิทธิภาพการที่รักษาคลินิก "โลกจริง"ให้ โดย scrutiny เร่งรัดของผู้บังคับบัญชาและกล้องบันทึกคุณภาพของเซสชันส่งนักเรียนระดับเอกจิตวิทยาการรักษาเด็ก empirically สนับสนุนยังไม่เป็นมาตรฐานของการดูแลในที่สุดคลินิกชุมชน ที่เด็กส่วนใหญ่โรคจะถือว่า มีลักษณะการทำงานขวัญเท่านั้นจะเริ่มเผยแพร่ PCITได้รับ (ดู Herschell et al96 สำหรับการสนทนารุ่น PCIT ฝึก) มีการเขียนข้อความPCIT สรุป และให้ข้อเสนอแนะสำหรับการใช้งาน 97 และประชุมเชิงปฏิบัติได้ดำเนินการที่ประชุมชาติ (เช่น สมาคมสำหรับความก้าวหน้าของพฤติกรรมบำบัด อเมริกันสมาคมจิตวิทยา) การดูแลรักษาความเป็นกังวลหลัก อย่างไรก็ตามเนื่องจากประสิทธิภาพของ PCIT ไม่สามารถมั่นใจได้โดยติดกับส่วนประกอบสำคัญ(ie โค้ดการโต้ตอบหลัก-รองเพื่อเป็นแนวทางรักษารอบเวลา) และแนวทางปฏิบัติทางคลินิก ที่ออกเผยแพร่เป็นทิศทางสำคัญสำหรับงานวิจัยและความกังวลที่สำคัญสำหรับทั้งหมดรักษา empirically สนับสนุนสำหรับเด็กมีลักษณะการทำงานขวัญโรคเนื่องจากลำดับรองของการทำงานขวัญที่ไม่มีประสิทธิภาพถือว่า เพื่อครอบครัว และเพื่อสังคม

Results (Thai) 2:

สรุป
บทความนี้อธิบาย PCIT, ตามทฤษฎี
การประเมินที่ขับเคลื่อนด้วยเหตุผลทางคลินิกและสังเกตุ
การสนับสนุนการรักษาระยะสั้นสำหรับเด็ก
เด็กที่มีพฤติกรรมก่อกวนและครอบครัวของพวกเขา.
ในฐานะที่เป็นหลักฐานของ PCIT ขยายก็จะ
เป็นสิ่งสำคัญที่จะขยายการตรวจสอบ ประสิทธิผลของ
การ "โลกแห่งความจริง" คลินิกที่รักษา
ให้โดยไม่มีการตรวจสอบข้อเท็จจริงอย่างเข้มข้นของผู้บังคับบัญชา
และกล้องบันทึกความจงรักภักดีของการประชุม
การจัดส่งโดยระดับปริญญาเอกนักเรียนจิตวิทยา.
การรักษาสังเกตุการสนับสนุนสำหรับเด็ก
ยังไม่ได้กลายเป็นมาตรฐานของการดูแลในส่วน
คลินิกชุมชนที่เด็กหนุ่มสาวส่วนใหญ่
มีความผิดปกติพฤติกรรมก่อกวนได้รับการรักษา.
เผยแพร่ PCIT เป็นเพียงการเริ่มต้นที่จะ
ได้รับการแก้ไข (ดู Herschell และ al96 สำหรับการอภิปราย
ของรูปแบบการฝึกอบรม PCIT) ข้อความที่ได้รับการเขียน
ที่แสดง PCIT และให้ข้อเสนอแนะ
สำหรับการดำเนินงานของ 97 และการฝึกอบรมได้รับการ
ดำเนินการที่ประชุมระดับชาติ (เช่นสมาคม
เพื่อความก้าวหน้าของพฤติกรรมบำบัดอเมริกัน
สมาคมจิตวิทยา) การดูแลรักษาการรักษา
ความสมบูรณ์เป็นความกังวลหลัก แต่
เนื่องจากประสิทธิภาพของ PCIT ไม่สามารถมั่นใจได้
โดยไม่ต้องยึดมั่นกับส่วนประกอบที่สำคัญ
(เช่นการเข้ารหัสปฏิสัมพันธ์พ่อแม่และลูกเพื่อเป็นแนวทางใน
การประชุมการรักษา) และแนวปฏิบัติทางคลินิก
ปัญหาของการเผยแพร่เป็นทิศทางที่สำคัญสำหรับ
การวิจัยและความกังวลที่สำคัญทั้งหมดของ
การรักษาที่ได้รับการสนับสนุนสังเกตุสำหรับเด็กเล็ก
มีความผิดปกติพฤติกรรมก่อกวนเพราะ
ผลที่ตามมาตลอดชีวิตของพฤติกรรมก่อกวน
ที่ไม่ได้รับการปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อครอบครัวและ
สังคม

Results (Thai) 3:

สรุป
บทความนี้อธิบาย pcit , ทฤษฎีตาม
การประเมินแรงผลักดันในสายดินและใช้สนับสนุนการรักษาระยะสั้นสำหรับเด็ก

มีพฤติกรรมก่อกวน และครอบครัวของพวกเขา .
เป็นหลักฐานที่ฐานของ pcit ขยาย มันจะ
สำคัญขยายการตรวจสอบประสิทธิผลของ
" โลกแห่งความจริง " คลินิก รักษาที่ไหน
ให้ โดยไม่มีการตรวจสอบอย่างเข้มข้นของศึกษานิเทศก์
และกล้องบันทึกความจงรักภักดีของเซสชันโดยส่งนักศึกษาระดับปริญญาเอกจิตวิทยา
.

ใช้สนับสนุนการรักษาเด็กได้กลายเป็นมาตรฐานของการดูแลในคลินิกชุมชนมากที่สุด

ซึ่งส่วนใหญ่เด็กที่มีพฤติกรรมก่อกวนผิดปกติได้รับการรักษา pcit
เผยแพร่เท่านั้น

เริ่มต้นอยู่ ( ดู herschell et al96 สำหรับการอภิปราย
รูปแบบการฝึกอบรม pcit ) ข้อความที่ถูกเขียนที่สรุปและให้ข้อเสนอแนะ pcit

สำหรับการใช้งาน , 97 และการประชุมเชิงปฏิบัติการได้รับ
ดำเนินการที่ประชุมแห่งชาติ ( เช่นสมาคม
เพื่อความก้าวหน้าของการรักษา พฤติกรรมของสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน
) รักษาความสมบูรณ์ของการรักษา
เป็นความกังวลหลักสำหรับ
เพราะประสิทธิภาพของ pcit ไม่สามารถมั่นใจ

โดยไม่ยึดมั่นในส่วนประกอบของวิกฤต ( เช่นการเข้ารหัสระหว่างการโต้ตอบที่จะแนะนำ
รักษาตัว ) และแนวทางทางคลินิก
เรื่องการเผยแพร่ เป็นทิศทางที่สำคัญสำหรับการวิจัย และการห่วง

สังเกตุทั้งหมดได้รับการสนับสนุนสำหรับการรักษาเด็กที่มีความผิดปกติทางพฤติกรรมก่อกวน

เพราะตลอดชีวิต ผลของพฤติกรรมก่อกวน
ที่ไม่ได้รับการรักษาได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อครอบครัวและสังคม

.