Implementation of the e-learning pr

Implementation of the e-learning processes
The individual e-learning process
For individual learning, we inserted on the Moodle e-learning platform an interactive
multimedia learning resource composed of videos, images, multimedia animations and a PDF
file. Students can access the learning process for individual construction of knowledge
without any interaction with other students or with the instructor. The learning resources are
based on hypermedia and hypertext documents and suggest to students an individual learning
plan in isolation. An evaluative test is administered at the end of the learning process to
evaluate knowledge acquisition by students.

Results (Arabic) 1:

تنفيذ عمليات التعلم الإلكترونيعملية التعلم الفرديللتعلم الفردي، أدرجنا على منصة موودل التعلم الإلكتروني التفاعلي 'المصدر التعليمي' الوسائط المتعددة تتكون من أشرطة الفيديو، والصور والرسوم المتحركة متعددة الوسائط وقوات الدفاع الشعبي ملف. يمكن الوصول إلى الطلاب في عملية التعلم لبناء المعارف الفردية دون أي تفاعل مع طلاب آخرين أو مع المدرب. موارد التعلم استناداً إلى وثائق والسمعيات والنص التشعبي، واقترح على الطلبة تعلم فردي خطة في عزلة. تتولى إجراء اختبار تقييمي في نهاية عملية التعلم إلى تقييم اكتساب المعرفة من قبل الطلاب.

Results (Arabic) 2:

تنفيذ التعلم الإلكتروني بمعالجة
عملية التعلم الإلكتروني الفردية
للالتعلم الفردي، ونحن إدراجها على منصة التعلم الإلكتروني موودل تفاعلية
مصادر التعلم الوسائط المتعددة تتكون من أشرطة الفيديو، والصور، والرسوم المتحركة الوسائط المتعددة وقوات الدفاع الشعبي
ملف. ويمكن للطلاب الوصول إلى عملية التعلم لبناء الفرد من المعرفة
دون أي تفاعل مع الطلاب الآخرين أو مع المدرب. هي مصادر التعلم
استنادا إلى وثائق الوسائط الفائقة والنص التشعبي وأقترح على الطلاب التعلم الفردية
خطة في العزلة. يدار اختبار تقييمي في نهاية عملية التعلم ل
تقييم اكتساب المعرفة من قبل الطالب.

Results (Arabic) 3:

تنفيذ عمليات التعلم الإلكترونيعملية التعلم الفرديةالتعلم الفردي، أدرجنا في التعلم موودل منصة تفاعليةتتألف من مصادر التعلم الوسائط المتعددة والفيديو والصور والوسائط المتعددة والرسوم المتحركة و الشعبيملف.يمكن للطلاب الوصول إلى عملية تعلم الفرد بناء المعرفةدون أي تفاعل مع طلاب آخرين أو مع المدرب.مصادر التعلم هيعلى أساس هايبرتكست الوسائط الفائقة و الوثائق و أقترح على الطلاب على التعلم الفرديخطة في عزلة.يدير اختبار تقييمي في نهاية عملية التعلمتقييم اكتساب المعرفة من قبل الطلاب.