Eight face-to-face interviews were

Eight face-to-face interviews were completed (seven individual interviews and one with two participants), and one individual interview was done by videoconference (the participant was absent during our visit to the CSSS). All participants but one was a nurse; the other participant was an information technology technician who had an important role in the creation of various learning strategies assisted by ICT for the learning organization.

Results (Thai) 1:

ลมีสัมภาษณ์ 8 ได้สมบูรณ์ (สัมภาษณ์ละเจ็ดและมีสองคน), และสัมภาษณ์ละหนึ่งทำ โดย videoconference (เรียนไม่ขาดระหว่าง CSSS การชมของเรา) ผู้เข้าร่วมทั้งหมดแต่หนึ่งถูกพยาบาล ช่างเทคนิคเทคโนโลยีข้อมูลที่ได้มีบทบาทสำคัญในการสร้างกลยุทธ์การเรียนรู้ต่าง ๆ ช่วย โดย ICT สำหรับองค์กรเรียนรู้ ร่วมกันได้

Results (Thai) 2:

แปดใบหน้าเพื่อใบหน้าสัมภาษณ์เสร็จสมบูรณ์ (เจ็ดสัมภาษณ์รายบุคคลและเป็นหนึ่งเดียวกับสองผู้เข้าร่วม) และการสัมภาษณ์บุคคลที่หนึ่งทำโดยการประชุมทางวิดีโอ (ผู้เข้าร่วมการขาดในระหว่างการเยือนของเราที่จะ CSSS) ที่ เข้าร่วม แต่ทุกคนเป็นพยาบาล; ผู้เข้าร่วมอื่น ๆ ที่เป็นช่างเทคนิคด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีบทบาทสำคัญในการสร้างกลยุทธ์การเรียนรู้ต่าง ๆ การช่วยเหลือจากไอซีทีสำหรับองค์กรการเรียนรู้

Results (Thai) 3:

แปดการสัมภาษณ์แบบตัวต่อตัวเสร็จ ( เจ็ดบุคคล การสัมภาษณ์ และหนึ่งกับสองผู้เข้าร่วม ) , และบุคคลหนึ่งการสัมภาษณ์เป็นโดยไกล ( ผู้เข้าร่วมไม่อยู่ในระหว่างการเยี่ยมชมของเราไปยัง csss ) ผู้เข้าร่วมทั้งหมดแต่หนึ่งเป็นพยาบาลผู้เข้าร่วมอื่น ๆคือเทคโนโลยีข้อมูลช่างผู้มีบทบาทสำคัญในการสร้างของต่างๆกลยุทธ์การเรียนรู้ช่วยโดย ICT สำหรับองค์กรแห่งการเรียนรู้