AbstractThe aim of this research is

Abstract
The aim of this research is to determine Turkish primary school second grade students’ level of performance on basic science process skills and weather there are statically significant differences in their performance linked to their gender, grade level, economic background, the education background of their mother, the number of family. Data were collected with the authors’ constructed basic science process skills test. The test is comprised 10 items related to observing, classifying, measuring metrically, inferring, predicting and communication. The results indicated that the subjects’ mean score was not low but not satisfactory. However, there was a positive relationship between their performance and their gender, grade level, economic
background, the education background of their mother, the number of family.

Results (Indonesian) 1:

AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan tingkat Turki siswa sekolah dasar kedua kelas ' kinerja pada ilmu dasar proses keterampilan dan cuaca ada statis perbedaan yang signifikan dalam kinerja mereka terkait dengan jenis kelamin mereka, tingkat kelas, latar belakang ekonomi, latar belakang pendidikan ibu mereka, jumlah keluarga. Data yang dikumpulkan dengan para penulis dibangun ilmu dasar proses uji kemahiran. Tes ini terdiri 10 item terkait dengan mengamati, mengklasifikasi, mengukur metrically, dalam menyimpulkan, memprediksi dan komunikasi. Hasilnya menunjukkan bahwa subyek berarti Skor tidak rendah tetapi tidak memuaskan. Namun, ada hubungan yang positif antara kinerja mereka dan mereka jenis kelamin, tingkat kelas, ekonomilatar belakang, latar belakang pendidikan ibu mereka, jumlah keluarga.

Results (Indonesian) 2:

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat sekolah dasar Turki kedua siswa kelas kinerja pada keterampilan proses sains dasar dan cuaca ada perbedaan statis signifikan dalam kinerja mereka terkait dengan jenis kelamin mereka, tingkat kelas, latar belakang ekonomi, latar belakang pendidikan mereka ibu, jumlah keluarga. Data dikumpulkan dengan penulis 'dibangun tes dasar proses sains keterampilan. Tes ini terdiri 10 item yang terkait dengan mengamati, mengklasifikasi, mengukur secara metrik, menyimpulkan, memprediksi dan komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata mata pelajaran 'itu tidak rendah tetapi tidak memuaskan. Namun, ada hubungan positif antara kinerja mereka dan jenis kelamin mereka, tingkat kelas, ekonomi
latar belakang, latar belakang pendidikan dari ibu mereka, jumlah keluarga.