The lecturer coldly smiled and said

The lecturer coldly smiled and said, “Able to support and counter each other at the same time? Everyone knows about magic countering each other, but support I’ve never heard of. In that case, water magic and fire magic can fuse together to become a flame?”

My brain had finally fully woken up. I thought, aren’t you just trying to put me on the spot? I’m afraid that you can’t. Your knowledge level can’t be compared to mine as even Teacher Di found my theory new. There is no way that you can fight against my theory.

I smiled and said, “Of course, water magic can become fire magic, and wind magic can also become earth magic. These examples are the simple ones. Light and dark magic have many similar properties. Let me ask everyone, if there is no light, where does darkness comes from, and vice versa? Even though they are countering magic, did that occurred naturally? If we dare to make a daring assumption, maybe before light and dark magic separate into two different magic, they were actually one kind of magic.”

“Are you just frightening the class? If not, how are you going to prove that what you just said was true?”

I shook my head and said, “I haven’t found any actual proof for it, that’s why I said it was a daring assumption. Even though I haven’t determined the exact relationship between light and dark magic, I can show an example of magic simultaneously supporting and interacting with each other.”

The lecturer was stunned, and seemed to forget that he was just making things difficult for me, said, “Continue speaking.”

I smiled and said, “It’s hard to believe if I just say it, so take a look.” I lifted both of my hands and casted two equally sized balls of water and fire magic. (I could use any elementary magic, except for dark magic.)

I continued to explain, “Everyone should know that water and fire magic counter each other. It should be like this.” I fused the two magic together. “Pu Su~” The two magic balls completely vanished.

“This is what happens when the amount of elements are the same. But if they had different amounts, what would happen? Everyone take a look at water and fire magic fusing together.”

Like last time, I summoned a ball of fire and water in each hand, but this time the fireball was much larger than the waterball. I slowly placed the waterball on top of the fireball. The waterball started to steam. This was because the fire magic was stronger than the water magic. Under my control, the waterball caught on fire. (To those who know physics, they should know that water can be separated into hydrogen and oxygen gasses. One of the gasses was used as the catalyst in combustion.) Slowly, the two balls started to fuse and become one.

All of the students, including the lecturer, gasped in amazement.

The lecturer asked curiously, “How on earth did you do that?”

“Actually, it is very easy. At a certain point, the water can be lit on fire but won’t be extinguished.” This new information was hard for everyone to digest and accept fully.

“I will now continue to demonstrate fire becoming water.”

This time, I used my left hand to cast a light magic ball of about fifty cm in diameter and casted a small fireball in my right hand, before placing the fireball in the center of the lightball.

I easily controlled the two magic and said at the same time. “Everyone! Please focus on the inside of the lightball.” As expected, in a short moment, droplets of water began forming inside the lightball

I stopped the magic and made a conclusion. “That will be all. Those were two examples of magic interacting with each other. The countering aspect of magic is only part of the truth. There is nothing that is absolutely right as under different situations, it can be changed. This is something that I am still researching on. Teacher, I’m done answering the question.”

The lecturer looked as if his spirit had left his body. It was not only him; the other students were in similar states. Any student who could attend the Academy was undoubtedly a genius, but they were being restricted to traditional magic. After my demonstration and explanations, everyone felt as though they had gained new knowledge about magic, but couldn’t exactly tell what the new knowledge was. Thus, they were caught up in their own worlds and thoughts.

I looked at Mu Zi who was beside me. She was also in the same state as the rest. Haha, looked like my explanation wasn’t bad. I decided to let them continue to think about it, and play chess with their ‘God of Dreams’.

Results (Thai) 1:

อาจารย์ที่จ้างงานยิ้ม และกล่าว ว่า "สามารถรองรับ และตอบโต้กันในเวลาเดียวกัน ทุกคนรู้เกี่ยวกับเวทมนตร์ต่อต้านกันและกัน แต่ฉันไม่เคยได้ยินของการสนับสนุน ในกรณีที่ น้ำมายากล และมายากลไฟสามารถหลอมรวมกันจะกลายเป็น เปลวไฟได้อย่างไร "สมองของฉันได้ในที่สุดทั้งได้ตื่นขึ้น ฉันคิดว่า คุณพยายามวางผมบนจุด ฉันกลัวว่า คุณไม่สามารถ ระดับความรู้ของคุณไม่สามารถเปรียบเทียบการเหมืองเป็นแม้ครู Di พบทฤษฎีของฉันใหม่ มีวิธีที่คุณสามารถต่อสู้กับทฤษฎีของฉันผมยิ้ม และกล่าว ว่า "แน่นอน มหัศจรรย์น้ำจะกลายเป็น ไฟมายากล และลมมหัศจรรย์สามารถเป็น โลกมหัศจรรย์ ตัวอย่างเหล่านี้เป็นคนเรียบง่าย เวทมนตร์ และมีคุณสมบัติที่คล้ายกันมาก ผมถามทุกคน ถ้าไม่มีแสง ที่มืดมา และในทางกลับกัน แม้ว่าพวกเขาจะต่อต้านเวทมนตร์ ไม่ว่าเกิดขึ้นตามธรรมชาติหรือไม่ ถ้าเรากล้าให้อัสสัมชัญที่กล้าหาญ บางทีก่อนแยกเป็นสองแตกมายากล มายากล และพวกเขาเป็นจริงหนึ่งของวิเศษชนิดนี้ ""มีคุณเพียงน่ากลัวชั้น ถ้าไม่ วิธีคุณจะพิสูจน์ว่า สิ่งที่คุณพูดก็เป็นความจริง"ฉันส่ายของฉันหัว และกล่าว ว่า "ยังไม่พบหลักฐานใด ๆ จริงมัน ที่มีเหตุผลที่ผมกล่าวว่า สมมติฐานที่กล้าหาญ แม้ว่าผมยังไม่ได้กำหนดความสัมพันธ์ที่แน่นอนระหว่างสว่าง และมืดเวทมนตร์ ฉันสามารถแสดงตัวอย่างของเวทมนตร์สนับสนุน และโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ พร้อมกัน"ผู้กล่าวบรรยายอึ้ง และดูเหมือนจะ ลืมว่า เขาเพียงแค่ทำสิ่งที่ยากสำหรับฉัน กล่าวว่า "ยังคงพูด"ผมยิ้ม และกล่าว ว่า, "มันยากจะเชื่อว่าถ้าผมพูดมัน มาชม. " ผมยกทั้งสองมือ และสองหล่อขนาดเท่า ๆ กันลูกของน้ำและไฟ (ผมสามารถใช้เวทมนตร์ใด ๆ ประถม ยกเว้นแห่ง)ฉันยังคงอธิบาย "ทุกคนควรทราบว่าน้ำ และไฟเคาน์เตอร์มายากลแต่ละอื่น ๆ มันควรจะมีเช่นนี้" ฉันจะหลอมรวมความมหัศจรรย์สองกัน "ปู Su ~ " สองมายากลลูกหายไปอย่างสมบูรณ์"สิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อมีปริมาณขององค์ประกอบเดียวกัน แต่ถ้าพวกเขามียอดเงินแตกต่างกัน จะเกิดอะไรขึ้น ทุกคนดูที่น้ำ และไฟมายากลที่หลอมรวมกัน"เช่นครั้ง ฉันเรียกลูกไฟและน้ำในแต่ละมือ แต่เวลานี้ fireball ก็ใหญ่กว่า waterball ผมค่อย ๆ วาง waterball บน fireball การ waterball เริ่มแล่น นี้เป็นเพราะเวทมนตร์ไฟแรงกว่าน้ำมหัศจรรย์ ภายใต้การควบคุมของฉัน waterball การติดไฟ (ผู้รู้ฟิสิกส์ พวกเขาควรรู้ว่า น้ำสามารถแบ่งออกเป็นก๊าซไฮโดรเจนและออกซิเจน หนึ่งของก๊าซที่ใช้เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาในการเผาไหม้) ช้า สองลูกเริ่มฟิวส์ และกลายเป็นหนึ่งนักเรียน อาจารย์ รวมทั้งหมด gasped ในความประหลาดใจอาจารย์ที่ถามซอกแซก "ทำไมคุณทำที่""จริง มันเป็นเรื่องง่ายมาก จุดหนึ่ง ๆ น้ำสามารถจะส่องไฟ แต่ไม่ดับ" ข้อมูลใหม่นี้เป็นเรื่องยากสำหรับทุกคนที่จะแยกแยะ และยอมรับอย่างเต็ม"ตอนนี้ต้องแสดงให้เห็นถึงไฟกลายเป็น น้ำ"เวลานี้ ผมใช้มือซ้ายโยนลูกบอลวิเศษแสงประมาณ 50 ซม.เส้นผ่านศูนย์กลาง และหล่อพุ่งขนาดเล็กในมือขวา ก่อน fireball ของ lightballผมสามารถควบคุมมหัศจรรย์สอง และกล่าวว่า ในเวลาเดียวกัน "ทุกคน กรุณามุ่งเน้นภายในของ lightball " ตามที่คาดไว้ ในช่วงสั้น หยดน้ำเริ่มขึ้นรูปภายในตัว lightballผมหยุดความมหัศจรรย์ และทำสรุป "ที่จะได้ทั้งหมด พวกนั้นเป็นตัวอย่างของการโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ เกิดขึ้นในด้านของมายากลเป็นเพียงส่วนหนึ่งของความจริง มีอะไรที่ถูกต้องเป็นภายใต้สถานการณ์ที่แตกต่างกัน สามารถเปลี่ยน นี่คือสิ่งที่ผมยังคง:การวิจัยใน ครู เสร็จแล้วตอบคำถามนี้ "อาจารย์ที่ดูเหมือนว่าวิญญาณของเขาได้ทิ้งร่างกายของเขา ก็ไม่เท่าเขา นักเรียนคนอื่น ๆ ในรัฐคล้ายคลึงกันได้ นักเรียนที่สามารถเข้าร่วมสถาบันการศึกษาก็ไม่ต้องสงสัยเป็นอัจฉริยะ แต่พวกเขาก็ถูกจำกัดเวทมนตร์โบราณ หลังจากการสาธิตและคำอธิบายของฉัน ทุกคนรู้สึกว่าพวกเขาได้รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับมายากล แต่ไม่สามารถบอกว่า สิ่งที่เป็นความรู้ใหม่ ดังนั้น พวกเขาถูกจับขึ้นมาในโลกและความคิดของตนเองผมมองที่ Zi Mu ที่ฉัน เธอก็อยู่ในสถานะเดียวกันเป็นส่วนเหลือ ฮาฮา ดูเหมือนคำอธิบายของฉันดีมากจริง ๆ ฉันตัดสินใจที่จะให้พวกเขาคิดเกี่ยวกับมัน และเล่นหมากรุกกับ 'พระเจ้าของฝัน'

Results (Thai) 2:

วิทยากรอย่างเย็นชายิ้มและกล่าวว่า "สามารถให้การสนับสนุนและตอบโต้แต่ละอื่น ๆ ในเวลาเดียวกันได้หรือไม่ ทุกคนรู้เกี่ยวกับมายากลโต้ตอบแต่ละอื่น ๆ แต่การสนับสนุนผมไม่เคยได้ยิน ในกรณีที่ความมหัศจรรย์และความมหัศจรรย์น้ำดับเพลิงสามารถหลอมรวมเข้าด้วยกันจะกลายเป็นเปลวไฟ? "

สมองของฉันในที่สุดเขาก็ตื่นขึ้นอย่างเต็มที่ ผมคิดว่าคุณไม่เพียงแค่พยายามที่จะทำให้ฉันในจุดที่? ฉันกลัวว่าคุณไม่สามารถ ระดับความรู้ของคุณไม่สามารถเทียบกับระเบิดเป็นแม้ครู Di พบทฤษฎีใหม่ของฉัน มีวิธีการที่คุณสามารถต่อสู้กับทฤษฎีของผมไม่เป็น.

ฉันยิ้มและกล่าวว่า "แน่นอน, มายากลน้ำจะกลายเป็นไฟมายากลและมายากลลมยังสามารถกลายเป็นมายากลโลก ตัวอย่างเหล่านี้เป็นคนที่เรียบง่าย แสงและมนต์ดำมีคุณสมบัติที่คล้ายกันมาก ให้ฉันขอให้ทุกคนถ้าไม่มีแสงที่ไม่มืดมาจากและในทางกลับกัน? แม้ว่าพวกเขาจะโต้ตอบมายากล, ไม่ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ? ถ้าเรากล้าที่จะทำให้สมมติฐานที่กล้าหาญอาจจะก่อนที่แสงและมนต์ดำแยกออกเป็นสองมายากลที่แตกต่างกันพวกเขาเป็นจริงหนึ่งในชนิดของมายากล. "

" คุณเป็นเพียงที่น่ากลัวชั้น? ถ้าไม่ได้วิธีการที่คุณจะพิสูจน์ให้เห็นว่าสิ่งที่คุณเพิ่งบอกว่าเป็นจริงหรือไม่? "

ผมสั่นหัวของฉันและกล่าวว่า" ผมยังไม่พบหลักฐานใด ๆ ที่เกิดขึ้นจริงสำหรับมันที่ว่าทำไมฉันบอกว่ามันเป็นสมมติฐานที่กล้าหาญ ถึงแม้ว่าผมจะไม่ได้รับการพิจารณาความสัมพันธ์ที่แน่นอนระหว่างแสงและเวทมนตร์มืดฉันสามารถแสดงตัวอย่างของเวทมนตร์พร้อมกันสนับสนุนและการมีปฏิสัมพันธ์กับแต่ละอื่น ๆ . "

วิทยากรตะลึงและดูเหมือนจะลืมว่าเขาเป็นเพียงการทำสิ่งที่ยากสำหรับผม กล่าวว่า "การพูดต่อเนื่อง."

ฉันยิ้มและกล่าวว่า "มันยากที่จะเชื่อว่าถ้าฉันเพียงแค่บอกว่ามันเพื่อจะดู." ผมยกทั้งสองมือของฉันและออกเสียงลงสองลูกขนาดเท่า ๆ กันของน้ำและไฟมายากล (ฉันจะใช้เวทมนตร์ประถมใด ๆ ยกเว้นมนต์ดำ.)

ฉันยังคงที่จะอธิบายว่า "ทุกคนควรจะรู้ว่าน้ำและไฟมายากลตอบโต้ซึ่งกันและกัน มันควรจะเป็นเช่นนี้. "ผมผสมทั้งสองร่วมกันมายากล "ปูซู ~" ทั้งสองลูกมายากลสมบูรณ์หายไป.

"นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อปริมาณขององค์ประกอบที่เหมือนกัน แต่ถ้าพวกเขามีจำนวนเงินที่แตกต่างกันว่าอะไรจะเกิดขึ้น? ทุกคนดูที่น้ำและไฟหลอมรวมความมหัศจรรย์ด้วยกัน. "

เช่นเดียวกับครั้งสุดท้ายที่ผมเรียกลูกของไฟและน้ำในแต่ละมือ แต่คราวนี้เป็นลูกไฟขนาดใหญ่กว่า waterball ฉันค่อยๆวาง waterball ที่ด้านบนของลูกไฟ waterball เริ่มต้นการอบไอน้ำ เพราะนี่คือความมหัศจรรย์ไฟนั้นแข็งแกร่งกว่ามายากลน้ำ ภายใต้การควบคุมของฉัน waterball จับบนกองไฟ (กับบรรดาผู้รู้ฟิสิกส์พวกเขาควรจะรู้ว่าน้ำที่สามารถแยกออกเป็นไฮโดรเจนและออกซิเจนก๊าซ. หนึ่งในก๊าซที่ถูกนำมาใช้เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาในการเผาไหม้.) ช้าทั้งสองลูกเริ่มที่จะหลอมรวมและกลายเป็นหนึ่ง.

ทั้งหมดของนักเรียน รวมทั้งอาจารย์ที่อ้าปากค้างด้วยความประหลาดใจ.

วิทยากรถามอยากรู้อยากเห็น "ว่าในโลกที่คุณไม่ได้ทำอย่างนั้น?"

"จริงๆแล้วมันเป็นเรื่องง่ายมาก ในบางจุดน้ำที่สามารถจุดไฟบนไฟ แต่จะไม่ถูกดับ. "ข้อมูลใหม่นี้เป็นเรื่องยากสำหรับทุกคนที่จะแยกแยะและยอมรับอย่างเต็มที่.

" ตอนนี้ผมจะยังคงแสดงให้เห็นถึงการเกิดไฟไหม้กลายเป็นน้ำ. "

ครั้งนี้ผมใช้ มือซ้ายของฉันจะโยนลูกมายากลที่มีแสงจากประมาณห้าสิบเซนติเมตรเส้นผ่าศูนย์กลางและออกเสียงลงลูกไฟขนาดเล็กในขวามือของเราก่อนที่จะวางลูกไฟในใจกลางของ lightball ได้.

ฉันได้อย่างง่ายดายควบคุมทั้งสองมายากลและกล่าวว่าในเวลาเดียวกัน "ทุกคน! กรุณามุ่งเน้นไปที่ด้านในของ lightball ได้. "ในขณะที่คาดว่าในช่วงเวลาที่สั้นหยดน้ำเริ่มก่อตัวขึ้นภายใน lightball

ฉันหยุดมายากลและทำข้อสรุป "นั่นจะทั้งหมด สิ่งเหล่านี้เป็นตัวอย่างที่สองของเวทมนตร์โต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ ด้านการโต้ตอบของเวทมนตร์เป็นเพียงส่วนหนึ่งของความจริง มีอะไรที่เป็นอย่างที่เหมาะสมภายใต้สถานการณ์ที่แตกต่างกันคือมันสามารถเปลี่ยนแปลงได้ นี่คือสิ่งที่ฉันยังคงค้นคว้า ครูฉันทำตอบคำถาม. "

อาจารย์ดูราวกับว่าจิตวิญญาณของเขาได้ออกจากร่างกายของเขา มันไม่เพียง แต่เขา; นักเรียนคนอื่น ๆ ที่อยู่ในรัฐที่คล้ายกัน นักเรียนคนใดที่สามารถเข้าร่วมสถาบันการศึกษาคือไม่ต้องสงสัยเป็นอัจฉริยะ แต่พวกเขาถูก จำกัด ให้มายากลแบบดั้งเดิม หลังจากการสาธิตและคำอธิบายของฉันทุกคนรู้สึกราวกับว่าพวกเขาได้รับความรู้ใหม่ ๆ เกี่ยวกับเวทมนตร์ แต่อาจไม่ตรงกับสิ่งที่บอกความรู้ใหม่ ดังนั้นพวกเขาถูกจับขึ้นมาในโลกของตัวเองและความคิด.

ผมมองที่หมู่ Zi ซึ่งเป็นข้างฉัน เธอยังอยู่ในสถานะเดียวกับส่วนที่เหลือ ฮ่า ๆ ดูเหมือนคำอธิบายของฉันไม่ได้เลวร้าย ฉันตัดสินใจที่จะปล่อยให้พวกเขายังคงคิดเกี่ยวกับมันและเล่นหมากรุกกับพระเจ้าแห่งความฝันของพวกเขา

Results (Thai) 3:

อาจารย์เย็นชายิ้มและกล่าวว่า " สามารถสนับสนุนและตอบโต้กันในเวลาเดียวกัน ทุกคนรู้เกี่ยวกับเวทมนตร์ต่อต้านกัน แต่สนับสนุนที่ฉันไม่เคยได้ยินมาก่อน ในกรณีที่น้ำวิเศษและไฟเวทมนตร์สามารถฟิวส์กันจะกลายเป็นไฟ "สมองของฉันได้เต็มตื่น ฉันคิดว่าคุณไม่ได้พยายามที่จะเอาฉันออกเหรอคะ ผมกลัวว่าคุณจะทำ ระดับความรู้ ไม่สามารถเทียบกับผมแม้แต่ครูตี้พบทฤษฎีของฉันใหม่ ไม่มีวิธีที่คุณสามารถต่อสู้กับทฤษฎีของฉันฉันยิ้มและกล่าวว่า " แน่นอน จะกลายเป็นน้ำวิเศษเวทมนตร์ไฟ และลมก็เป็นมายากลมายากลโลก ตัวอย่างเหล่านี้เป็นสิ่งที่ง่าย แสงและมืดได้คุณสมบัติที่คล้ายกันมาก ผมขอถามทุกคน ถ้าไม่มีแสง ความมืด มาจากที่ไหน และในทางกลับกัน ? แม้ว่าพวกเขาจะต่อต้านเวทมนตร์ มันเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ? ถ้าเรากล้าที่จะทำให้สมมติฐานที่ท้าทาย บางทีก่อนสว่าง และมืด มายากลแยกเป็นสองที่แตกต่างกันมายากล , พวกเขาเป็นจริงหนึ่งในชนิดของมายากล ." คุณแค่น่ากลัวรึเปล่า ? ถ้าไม่แล้วคุณจะพิสูจน์ได้ว่าสิ่งที่เธอพูดมันจริงรึเปล่า "ฉันสั่นหัวของฉันและกล่าวว่า " ผมยังไม่พบหลักฐานใด ๆ ที่เกิดขึ้นจริงสำหรับมัน นั่นเป็นเหตุผลที่ผมบอกว่ามันเป็นสมมุติฐานอย่างกล้าหาญ แม้ว่าผมยังไม่ได้กำหนดความสัมพันธ์ที่แน่นอนระหว่างแสงและมืด , ฉันสามารถให้ตัวอย่างของพร้อมกันสนับสนุนและการโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ เมจิก "อาจารย์ก็อึ้ง และดูเหมือนจะลืมว่าเขากำลังทำสิ่งที่ยากสำหรับผม บอกว่า " พูดต่อ "ฉันยิ้มและกล่าวว่า " มันยากที่จะเชื่อ ถ้าผมพูด เพื่อจะดู " ผมยกทั้งสองมือของฉันและได้สองเท่าขนาดลูกของน้ำและมายากลไฟ ( ผมจะใช้เวทมนตร์เบื้องต้น ยกเว้นเวทมนตร์ เข้มฉันยังคงอธิบายว่า " ทุกคนควรทราบว่า น้ำและไฟเมจิคเคาเตอร์แต่ละอื่น ๆ มันควรจะต้องเป็นแบบนี้ " ผมหลอมรวมสองเวทมนตร์ด้วยกัน " ปู่ซู ~ " สองลูกบอลเวทย์หายไปแล้ว" นี่มันเกิดอะไรขึ้น เมื่อปริมาณของธาตุเดียวกัน แต่ถ้าเขาทั้งหลายได้ในปริมาณที่แตกต่างกัน จะเกิดอะไรขึ้น ? ทุกคนดูน้ำและไฟเวทมนตร์รวมตัวกัน "เหมือนครั้งที่แล้ว ผมเรียกบอลไฟและน้ำในแต่ละมือ แต่คราวนี้ลูกไฟขนาดใหญ่กว่า waterball . ฉันค่อยๆ วาง waterball ด้านบนของลูกไฟ การ waterball เริ่มไอน้ํา นี้เป็นเพราะไฟเวทมนตร์แข็งแกร่งกว่าน้ำวิเศษ ภายใต้การควบคุมของผม waterball ถูกไฟไหม้ ( ผู้ที่รู้ฟิสิกส์ พวกเขาควรจะทราบว่า น้ำสามารถแยกเป็นไฮโดรเจนและแก๊สออกซิเจน หนึ่งของก๊าซที่ถูกใช้เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาในการเผาไหม้ ) ช้าๆ สองลูกเริ่มฟิวส์และกลายเป็นหนึ่งทั้งหมดของนักศึกษา รวมทั้งอาจารย์ อ้าปากค้างด้วยความประหลาดใจอาจารย์ถามอย่างสงสัย " ทำไมบนโลกนี่ "" จริงๆ แล้วมันเป็นเรื่องง่ายมาก ในบางจุด น้ำได้ถูกเผาแต่ไม่ดับ “ข้อมูลใหม่นี้เป็นเรื่องยากสำหรับทุกคนที่จะย่อยและยอมรับอย่างเต็มที่" ตอนนี้ผมจะยังคงแสดงให้เห็นถึงไฟกลายเป็นน้ำ”คราวนี้ ผมใช้มือซ้ายโยนลูกบอลเวทย์แสงประมาณ 50 ซม. ในเส้นผ่าศูนย์กลางและร่ายลูกไฟเล็กๆ ในมือข้างขวาของเรา ก่อนวางลูกไฟในศูนย์ของ lightball .ฉันสามารถควบคุมสองวิเศษและกล่าวว่าในเวลาเดียวกัน " ทุกคน ! กรุณามุ่งเน้นภายในของ lightball . " ตามคาด ในช่วงเวลาสั้น ๆ หยดน้ำเริ่มสร้างภายใน lightballฉันหยุดเวทมนตร์และทำข้อสรุป " นั่นคือทั้งหมด นั้นเป็นสองตัวอย่างของมายากลโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ การต่อต้านด้านเวทมนตร์เป็นเพียงส่วนหนึ่งของความจริง ไม่มีอะไรที่ถูกต้องเป็นภายใต้สถานการณ์ที่แตกต่างกัน มันสามารถเปลี่ยนได้ นี้คือสิ่งที่ฉันกำลังมองหา . คุณครู เสร็จแล้ว ตอบ "อาจารย์ดูราวกับวิญญาณได้ออกจากร่างของเขา มันไม่เพียง แต่เขา นักเรียนคนอื่น ๆในประเทศที่คล้ายกัน นักศึกษาคนใดที่ไม่สามารถเข้ามหาลัยก็ไม่ต้องสงสัยเลย แต่พวกเขาถูก จำกัด การเวทมนตร์โบราณ หลังจากการสาธิตและคำอธิบาย ทุกคนรู้สึกเหมือนพวกเขาได้รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับเวทมนต์ แต่ก็ไม่ได้บอกอะไร ความรู้ใหม่เป็น ดังนั้น พวกเขาถูกจับมาอยู่ในโลกของพวกเขาเอง และความคิดผมมองมู่จื่อซึ่งอยู่ข้างๆผม เธออยู่ในสถานะเดียวกันเป็นส่วนที่เหลือ ฮ่าๆ ดูเหมือนคำอธิบายของฉันไม่ได้เลวร้าย ฉันตัดสินใจที่จะปล่อยให้พวกเขายังคงคิดเกี่ยวกับมันและเล่นหมากรุกกับพระเจ้าของพวกเขา " ความฝัน "