4. MethodologyThe research is a des

4. Methodology
The research is a descriptive survey study. A sample of 500 teachers were drawn from 245 secondary school across
the 23 local government areas of Rivers State. A 25-item questionnaire was designed, validated by relevant experts,
tested for reliability (with an r-coefficient of 0.97) and administered to elicit information for the study. The
administration of the instrument achieved 95% response/return rate. Weighted mean and rank order were applied
for descriptive analysis.
5. Results and Discussions
5.1 Level of Achievement of Abraham Maslow’s Lower Order Needs by Secondary School Teachers
Table 1: Mean and rank Order (RO) of the Assessment of The Level of Achievement of Abraham Maslow’s Lower
Order Needs among Secondary School Teachers in Rivers State

Results (Indonesian) 1:

4. metodologiPenelitian adalah studi deskriptif survei. Contoh dari 500 guru diambil dari 245 sekolah menengah diTerletak di wilayah pemerintah lokal yang 23 di Rivers State. Kuesioner 25-item ini dirancang, divalidasi oleh tenaga ahli yang bersangkutan,diuji untuk kehandalan (dengan r-koefisien 0.97) dan diberikan untuk mendatangkan informasi untuk studi. TheAdministrasi instrumen mencapai 95% tingkat tanggapan kembali. Rata-rata tertimbang dan urutan peringkat diterapkanuntuk analisis deskriptif.5. hasil dan diskusi5.1 tingkat pencapaian Orde bawah Abraham Maslow kebutuhan dengan guru sekolah menengahTabel 1: Berarti dan peringkat urutan (RO) penilaian dari The tingkat of prestasi dari Abraham Maslow rendahUrutan kebutuhan antara guru-guru sekolah menengah di Rivers State

Results (Indonesian) 2:

4. Metodologi
Penelitian ini merupakan penelitian survei deskriptif. Sebuah sampel dari 500 guru diambil dari 245 sekolah menengah di seluruh
23 wilayah pemerintah lokal Rivers State. Sebuah kuesioner 25-item dirancang, divalidasi oleh ahli yang relevan,
diuji untuk keandalan (dengan r-koefisien 0,97) dan dikelola untuk memperoleh informasi untuk penelitian. The
administrasi instrumen mencapai 95% tingkat respon / pulang. Rata tertimbang dan urutan peringkat yang diterapkan
untuk analisis deskriptif.
5. Hasil dan Diskusi
5.1 Tingkat Pencapaian Abraham Maslow Lower Orde Kebutuhan oleh Guru Sekolah Menengah
Tabel 1: Rata-rata dan Orde peringkat (RO) dari Penilaian Tingkat Prestasi Abraham Maslow Lower
Orde Kebutuhan antara Guru Sekolah Menengah di Rivers State