Listening is good for our students’

Listening is good for our students’ pronunciation, in that the more they hear and intonation, stress and the sounds of both individual words and those which blend together in connected speech. Listening texts are good pronunciation models, in other words, and the more students listen, the better they get, not only at understanding speech, but also at speaking themselves.

Results (Indonesian) 1:

Mendengarkan baik untuk pengucapan mahasiswa kami, semakin mereka mendengar dan intonasi, stres dan suara kata-kata dan yang berbaur bersama dalam pidato terhubung. Mendengarkan teks adalah model baik pengucapan, dalam kata lain, dan lebih banyak siswa mendengarkan, semakin baik mereka mendapatkan, bukan hanya pemahaman pidato, tetapi juga berbicara sendiri.

Results (Indonesian) 2:

Mendengarkan baik untuk pengucapan siswa kami ', bahwa semakin mereka mendengar dan intonasi, stres dan suara kedua kata individu dan orang-orang yang berbaur bersama-sama dalam pidato terhubung. Teks mendengarkan model pengucapan yang baik, dengan kata lain, dan lebih banyak siswa mendengarkan, lebih baik yang mereka dapatkan, tidak hanya untuk memahami pidato, tetapi juga di berbicara sendiri.