Similarly, studies suggest that con

Similarly, studies suggest that continued theoretical advances in our understanding of technostress should build on that to reveal insights in particular contexts, such as from use of specific technologies/applications (e.g. mobile devices and 24/7email applications), or from the perspective of specific types of affected outcomes such as task performance or task attention (e.g. Ayyagari et al., 2011; Shu et al., 2011).
In sum therefore, context-specific theory development in technostress would focus on the interplay between the characteristics of technologies, users, and usage contexts. Such contextualization presents an important theoretical development opportunity for understanding this increasingly recognized phenomenon, is lacking in the current technostress literature, and provides the theoretical backdrop for the focus of this paper.

Results (Vietnamese) 1:

Tương tự như vậy, nghiên cứu cho thấy rằng tiếp tục thuyết tiến bộ trong sự hiểu biết của chúng tôi về technostress nên xây dựng trên đó tiết lộ những hiểu biết trong bối cảnh cụ thể, chẳng hạn như sử dụng công nghệ/ứng dụng cụ thể (ví dụ như điện thoại di động và các ứng dụng 24/7email), hoặc từ quan điểm của các loại hình cụ thể của các kết quả bị ảnh hưởng như hiệu suất công việc hay nhiệm vụ quan tâm (ví dụ như Ayyagari et al., năm 2011; Thục et al., năm 2011).Tóm lại do đó, lý thuyết bối cảnh cụ thể phát triển trong technostress sẽ tập trung vào hổ tương tác dụng giữa các đặc tính của công nghệ, người dùng và ngữ cảnh sử dụng. Như vậy contextualization trình bày một cơ hội phát triển lý thuyết quan trọng cho sự hiểu biết này hiện tượng ngày càng được công nhận, là thiếu trong các tài liệu technostress hiện tại, và cung cấp bối cảnh lý thuyết cho sự tập trung của giấy này.

Results (Vietnamese) 2:

Tương tự như vậy, các nghiên cứu cho thấy rằng những tiến bộ tiếp tục lý luận trong sự hiểu biết của chúng ta về technostress nên xây dựng trên đó để lộ những hiểu biết trong hoàn cảnh cụ thể, chẳng hạn như việc sử dụng các công nghệ cụ thể / ứng dụng (ví dụ như các thiết bị di động và 24 ứng dụng / 7email), hoặc từ quan điểm của cụ loại kết quả bị ảnh hưởng như thực hiện nhiệm vụ hoặc sự chú ý nhiệm vụ (ví dụ như Ayyagari et al, 2011;.. Shu et al, 2011).
Tóm lại do đó, phát triển lý thuyết ngữ cảnh cụ thể trong technostress sẽ tập trung vào sự tương tác giữa các đặc tính của công nghệ, người dùng, và các ngữ cảnh sử dụng. Bối cảnh hóa như là một cơ hội phát triển lý thuyết quan trọng cho sự hiểu biết này hiện tượng ngày càng được công nhận, là thiếu trong văn học technostress hiện tại, và cung cấp các nền lý thuyết cho trọng tâm của bài viết này.