Participants watched five videos of

Participants watched five videos of an actor using a tool to solve a problem. Videos ranged from 28
to 48 s (mean length = 35.8 s). Problems included opening a box containing a toy (P1), cutting a whole
126 K. Libertus et al. / Journal of Experimental Child Psychology 152 (2016) 123–135

Results (Indonesian) 1:

Peserta mengamati lima video seorang aktor yang menggunakan alat untuk memecahkan masalah. Video yang berkisar dari 28dengan 48 s (berarti panjang = 35.8 s). Masalah dibukanya sebuah kotak berisi mainan (P1), memotong secara keseluruhan126 K. Libertus et al. / jurnal psikologi anak eksperimental 152 (2016) 123-135

Results (Indonesian) 2:

Peserta menyaksikan lima video dari aktor menggunakan alat untuk memecahkan masalah. Video berkisar dari 28
ke 48 s (berarti panjang = 35,8 s). Masalah termasuk membuka sebuah kotak yang berisi mainan (P1), memotong seluruh
126 K. Libertus et al. / Journal of Experimental Psychology Anak 152 (2016) 123-135