Teacher content knowledge Effective

Teacher content knowledge
Effective teachers have a sound grasp of relevant content and how to teach it. They know what the big ideas are that they need to teach. They can think of, model, and use examples and metaphors in ways that advance student thinking. They can critically evaluate students’ processes, solutions, and understanding and give appropriate and helpful feedback. They can see the potential in the tasks they set; this, in turn, contributes to sound instructional decision making.

Results (Indonesian) 1:

Guru konten pengetahuan Guru-guru yang efektif memiliki pemahaman suara konten yang relevan dan bagaimana untuk mengajarkan hal itu. Mereka tahu apa ide-ide besar bahwa mereka perlu mengajar. Mereka dapat memikirkan, model, dan menggunakan contoh dan metafora dalam cara bahwa kemajuan siswa berpikir. Mereka kritis dapat mengevaluasi proses, solusi dan pemahaman siswa dan memberikan masukan yang tepat dan berguna. Mereka dapat melihat potensi dalam tugas-tugas mereka ditetapkan; ini, pada gilirannya, memberikan kontribusi untuk membuat keputusan suara instruksional.

Results (Indonesian) 2:

Guru pengetahuan konten
guru yang efektif memiliki pemahaman suara konten yang relevan dan bagaimana mengajarkannya. Mereka tahu apa ide-ide besar adalah bahwa mereka perlu mengajar. Mereka bisa memikirkan, model, dan menggunakan contoh dan metafora dengan cara yang memajukan pemikiran siswa. Mereka kritis dapat mengevaluasi proses siswa, solusi, dan pemahaman dan memberikan yang tepat dan membantu umpan balik. Mereka bisa melihat potensi dalam tugas-tugas mereka ditetapkan; ini, pada gilirannya, memberikan kontribusi untuk terdengar pengambilan keputusan instruksional.