Ill-defined problems often contain

Ill-defined problems often contain higher-order and obscure relationships. Design thinking can address these through the use of analogies. An understanding of the expected results, or lack of domain-related knowledge for the task, may be developed by correlating different internal representations, such as images, to develop an understanding of the obscure or ill-defined elements of the situation. The process involves several complex cognitive mechanisms, as the design task often has elements in multiple cognitive domains—visual, mathematical, auditory or tactile—requiring the usage of multiple "languages", like visual thinking

0/5000

From: -

To: -

Results (Thai) 1: [Copy]

Copied!

ปัญหา ill-defined มักจะประกอบด้วยขั้นสูง และบดบังความสัมพันธ์ คิดออกแบบที่อยู่เหล่านี้ผ่านการใช้ analogies ความเข้าใจของผลลัพธ์คาดไว้ หรือขาดความรู้ที่เกี่ยวข้องกับโดเมนสำหรับงาน อาจพัฒนาขึ้น โดยกำลังรวบรวมต่าง ๆ ภายในนำเสนอ ภาพ การพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับองค์ประกอบ ill-defined หรือคลุมเครือของสถานการณ์เช่น กระบวนการเกี่ยวข้องกับกลไกซับซ้อนรับรู้หลาย เป็นงานออกแบบมักจะมีองค์ประกอบในโดเมนรับรู้หลาย — ภาพ คณิตศาสตร์ หู หรือเพราะตัวต้องใช้หลาย "ภาษา" เช่นความคิดเห็น

Being translated, please wait..

Results (Thai) 2:[Copy]

Copied!

ปัญหาที่ไม่ดีที่กำหนดไว้มักจะมีการสั่งซื้อที่สูงขึ้นและความสัมพันธ์ที่คลุมเครือ ความคิดการออกแบบสามารถอยู่เหล่านี้ผ่านการใช้อุปมา ความเข้าใจในผลที่คาดหวังหรือการขาดความรู้โดเมนที่เกี่ยวข้องกับงานที่อาจจะได้รับการพัฒนาโดยการแสดงความสัมพันธ์ภายในที่แตกต่างกันเช่นภาพเพื่อพัฒนาความเข้าใจในการปิดบังหรือองค์ประกอบป่วยกำหนดของสถานการณ์ กระบวนการเกี่ยวกับองค์ความรู้หลายกลไกที่ซับซ้อนเช่นงานออกแบบมักจะมีองค์ประกอบในโดเมนภาพองค์ความรู้หลายทางคณิตศาสตร์การได้ยินหรือสัมผัสที่ต้องการใช้งานของหลาย "ภาษา" เช่นเดียวกับความคิดที่มองเห็น

Being translated, please wait..

Results (Thai) 3:[Copy]

Copied!

ฉันจะกำหนดปัญหามักจะประกอบด้วยระดับสูงและความสัมพันธ์ที่คลุมเครือ ออกแบบความคิดที่อยู่เหล่านี้ผ่านการใช้อุปมา . ความเข้าใจของผลลัพธ์ที่คาดไว้ หรือขาดการความรู้ในงาน อาจจะพัฒนา ทสภาพภายในที่แตกต่างกัน เช่น ภาพเพื่อพัฒนาความเข้าใจในองค์ประกอบที่คลุมเครือ หรือป่วยที่กำหนดไว้ของสถานการณ์กระบวนการที่เกี่ยวข้องกับกลไกที่ซับซ้อนหลายด้าน เช่น งานออกแบบมักจะมีองค์ประกอบหลายด้าน โดเมนภาพทางคณิตศาสตร์ ได้ยินหรือสัมผัสโดยการใช้ " ภาษา " อย่างที่คิด หลายๆ ภาพ

Being translated, please wait..

Other languages

The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.