This research is based on the obser

This research is based on the observation of songs as a means of learning and
teaching English in Primary Education. I analyze the song as a useful resource to learn
this language, while observing the advantages and disadvantages that can be found in
the use of songs in Primary classrooms. From a practical application I also study the
validity of this resource in the first and last level of Primary Education. In addition, I
measure the motivation that students show in front of this learning tool.
Finally, I present the results of the practical application carried out in a school and the
conclusions extracted from the theoretical rationale and the results obtained from the
practical sessions.

Results (Thai) 2:

การวิจัยครั้งนี้อยู่บนพื้นฐานของการสังเกตของเพลงเป็นวิธีการเรียนรู้และ
การเรียนการสอนภาษาอังกฤษในการประถมศึกษา ผมวิเคราะห์เพลงเป็นทรัพยากรที่มีประโยชน์ในการเรียนรู้
ภาษานี้ในขณะที่สังเกตข้อดีและข้อเสียที่สามารถพบได้ใน
การใช้เพลงในห้องเรียนประถม จากการใช้งานจริงผมยังศึกษา
ความถูกต้องของข้อมูลส่วนนี้อยู่ในระดับแรกและสุดท้ายของการประถมศึกษา นอกจากนี้ผม
วัดแรงจูงใจให้นักเรียนแสดงด้านหน้าของเครื่องมือการเรียนรู้นี้.
สุดท้ายผมนำเสนอผลของการประยุกต์ใช้จริงไปดำเนินการในโรงเรียนและ
ข้อสรุปที่สกัดจากเหตุผลทางทฤษฎีและผลที่ได้รับจาก
การฝึกปฏิบัติ

Results (Thai) 3:

งานวิจัยนี้จะขึ้นอยู่กับการสังเกตของเพลงเป็นวิธีการเรียน
สอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษา ผมวิเคราะห์เพลงที่เป็นทรัพยากรที่มีประโยชน์ที่จะเรียนรู้
ภาษานี้ ในขณะที่สังเกตข้อดีและข้อเสียที่สามารถพบได้ใน
เพลงที่ใช้ใน ห้องเรียน ระดับประถมศึกษา จากการประยุกต์ใช้งานจริงผมยังศึกษา
ความถูกต้องของทรัพยากรนี้ในครั้งแรก และล่าสุด ระดับประถมศึกษา นอกจากนี้ผม
วัดแรงจูงใจนักเรียนที่แสดงในหน้าเครื่องมือการเรียนรู้นี้
สุดท้ายผมนำเสนอผลการปฏิบัติงานที่ดำเนินการในโรงเรียนและ
สรุปที่สกัดจากเหตุผลเชิงทฤษฎี และผลที่ได้รับจากการปฏิบัติ

ครั้ง