This chapter explains the theoretic

This chapter explains the theoretical framework underlying most schoolbased
drug prevention programs and the theory guiding this study. The chapter consists
of four sections with the next section providing an overview of persuasive
communication and the Theory of Planned Behavior (T.P.B.). The third and fourth
sections present a discussion of the Elaboration Likelihood Model (E.L.M.) and the
relation between the T.P.B. and E.L.M., and source credibility.

Results (Thai) 1:

บทนี้อธิบายกรอบทฤษฎีที่ต้น schoolbased ส่วนใหญ่โปรแกรมป้องกันยาเสพติดและแนวทางศึกษาทฤษฎี บทประกอบด้วยส่วนสี่กับส่วนถัดไปแสดงภาพรวมของ persuasiveสื่อสารและทฤษฎีของการวางแผนการทำงาน (T.P.B.) สามและสี่ส่วนแสดงการสนทนาของรุ่นในทุก ๆ โอกาส (E.L.M.) และความสัมพันธ์ระหว่าง T.P.B. และ E.L.M. และความน่าเชื่อถือแหล่งที่มา

Results (Thai) 2:

บทนี้จะอธิบายกรอบทฤษฎีพื้นฐานที่สุด schoolbased
โปรแกรมป้องกันยาเสพติดและทฤษฎีแนวทางการศึกษาครั้งนี้ บทประกอบด้วยสี่ส่วนมีส่วนถัดไปให้ภาพรวมของการโน้มน้าวใจการสื่อสารและทฤษฎีพฤติกรรมตามแผน(พีบี) ที่สามและสี่ส่วนนำเสนอการอภิปรายของรายละเอียดเพิ่มเติมโอกาส Model (ELM) และความสัมพันธ์ระหว่างพีบีและELM, แหล่งที่มาและความน่าเชื่อถือ

Results (Thai) 3:

บทนี้จะอธิบายถึงกรอบทฤษฎีพื้นฐานที่สุด schoolbased
ยาเสพติดโปรแกรมและทฤษฎีชี้นำการศึกษา บทที่ 4 ส่วนประกอบด้วย
ที่มีต่อไป ส่วนการให้ภาพรวมของการสื่อสารเพื่อโน้มน้าวใจ
และทฤษฎีพฤติกรรมตามแผน ( t.p.b. ) ที่สามและสี่
ส่วนปัจจุบันการอภิปรายรายละเอียดความเป็นไปได้แบบ ( e.l.m.
)ความสัมพันธ์ระหว่าง t.p.b. และ e.l.m. และความน่าเชื่อถือ .