MealtimeOne of the key concepts in

Mealtime

One of the key concepts in the Montessori infant/toddler environment is learning to be independent. Rather than use traditional high chairs, which rely on adult intervention, Montessori caregivers may use small sturdy individual weaning tables and infant chairs for infants as young as 6 months. This way, the child can sit at his table when he is hungry without having to rely on the help of an adult. Although eating is often a social activity, young infants need focused, undivided attention from a caregiver as they explore the delightful multi-sensory experience of eating independently for the first time. Toddlers, who are more skilled at eating, can join others at low tables and chairs.

Results (Vietnamese) 1:

Giờ ăn cơmMột trong các khái niệm then chốt trong môi trường trẻ sơ sinh/toddler Montessori là học để được độc lập. Chứ không phải là sử dụng truyền thống ghế cao dựa vào sự can thiệp của người lớn, những người chăm sóc Montessori có thể sử dụng nhỏ mạnh mẽ cá nhân cai sữa bảng và trẻ sơ sinh ghế cho trẻ em như là trẻ 6 tháng. Bằng cách này, các con có thể ngồi tại bàn của mình khi ông là đói mà không cần phải dựa vào sự giúp đỡ của người lớn. Mặc dù ăn thường là một hoạt động xã hội, trẻ sơ sinh trẻ cần sự chú ý tập trung, không thể phân chia từ một người chăm sóc khi họ khám phá trải nghiệm đa giác thú vị của việc ăn uống một cách độc lập đầu tiên. Trẻ mới biết đi, những người có tay nghề cao tại ăn uống, có thể tham gia những người khác tại và ghế cho bàn thấp.

Results (Vietnamese) 2:

Giờ ăn

Một trong những khái niệm quan trọng trong môi trường Montessori trẻ sơ sinh / trẻ được học tập để được độc lập. Thay vì sử dụng ghế cao truyền thống, mà dựa vào sự can thiệp của người lớn, Montessori người chăm sóc có thể sử dụng riêng biệt mạnh mẽ nhỏ cai sữa bàn ghế trẻ sơ sinh cho trẻ sơ sinh là trẻ như 6 tháng. Bằng cách này, trẻ có thể ngồi tại bàn của mình khi đói khát mà không cần phải dựa vào sự giúp đỡ của một người lớn. Mặc dù ăn uống thường là một hoạt động xã hội, trẻ nhỏ cần tập trung, chú ý không phân chia từ một người chăm sóc khi họ khám phá những trải nghiệm đa cảm giác thú vị của việc ăn độc lập cho lần đầu tiên. Trẻ em, những người có tay nghề cao hơn ở việc ăn uống, có thể tham gia những người khác ở bàn thấp và ghế.