Salman Khan, a widely recognized on

Salman Khan, a widely recognized online educator, popularized the flipped classroom through his
website, Khan Academy. This website contains over 4,120 short educational videos, most detailing a specific math concept (Thomas, 2013). Khan works problems step by step on each video. “Khan’s idea was that youngsters would watch the videos at home and work on problems in class, essentially ‘flipping’ the classroom” (Kronholz, 2012, p. 25). Students also frequent the website to get homework help when they are stuck on a problem. Khan seeks to change the way people think about education, noting “the old classroom model simply doesn’t fit our changing needs” (Khan, 2012, p. 1).

Results (Malay) 1:

Salman Khan, seorang pendidik dalam talian secara meluas diiktiraf, dipopularkan flipped bilik darjah melalui NyaLaman web, Akademi Khan. Laman web ini mengandungi lebih daripada 4,120 pendek video pendidikan, Tempahan memperincikan konsep matematik yang spesifik (Thomas, 2013). Khan mengamalkan masalah langkah demi langkah setiap video. "Khan idea adalah bahawa anak-anak muda akan menonton video di rumah dan bekerja pada masalah dalam kelas, pada dasarnya 'Melibas' dalam bilik darjah" (Kronholz, 2012, h. 25). Pelajar-pelajar juga kerap Laman web ini untuk mendapatkan bantuan kerja rumah apabila mereka tersekat pada masalah. Khan berusaha untuk mengubah cara orang berfikir tentang pendidikan, mencatatkan "model bilik darjah lama semata-mata tidak sesuai dengan keperluan berubah-ubah kami" (Khan, 2012, p. 1).

Results (Malay) 2:

Salman Khan, seorang pendidik talian diiktiraf secara meluas, dipopularkan kelas dibalik melalui beliau
laman web, Khan Academy. Laman web ini mengandungi lebih daripada 4120 video pendidikan pendek, kebanyakan memperincikan konsep matematik tertentu (Thomas, 2013). Khan berfungsi masalah langkah demi langkah pada setiap video. "Idea Khan adalah bahawa anak-anak muda akan menonton video di rumah dan bekerja pada masalah di dalam kelas, pada dasarnya 'flipping' bilik darjah" (Kronholz, 2012, p. 25). Pelajar juga sering laman web untuk mendapatkan kerja rumah bantuan apabila mereka terjebak pada masalah. Khan bertujuan untuk mengubah cara orang berfikir tentang pendidikan, menyatakan "model bilik darjah lama tidak sesuai dengan keperluan kita berubah" (Khan, 2012, p. 1).