The importance of the field of syst

The importance of the field of systems engineering is rapidly emerging across the academic engineering environment. In order to strengthen student understanding of system engineering theory, a new Systems Engineering minor has been created in the Department of Engineering at Western Kentucky University. This minor was created to support the efforts of the faculty in the delivery of a project based program. A foundational component of the minor is a course, Principles to Systems Engineering, which is required for all students enrolled in the minor. The topics of project life cycle, scope and concept of operations, system architecture, analytical hierarchy, robust design, and design fundamentals are included in this course. The Principles of Systems Engineering course has been offered in several different semesters to upper division engineering students. The electrical engineering students at Western Kentucky University are required to complete a senior capstone project course sequence. The first course in the sequence typically includes minimal instruction on project management and planning. The students begin executing the project plan during the first semester and then complete the project work and documentation during the second course in the sequence. A set of surveys was created to assess the impact of the Systems Engineering minor on performance in the senior project sequence. It is assumed that students who have completed the course will more effectively plan and execute their projects. Some of the senior project teams were composed of students that had completed the Systems Engineering course while some teams were mixtures of students who had completed the course and who had not. There were also teams composed of student who had not completed the course or were enrolled in the minor. This paper presents the results of the assessment and the impact of the course and minor on the performance of this cohort of WKU electrical engineering seniors in their capston- experience project

Results (Thai) 1:

ความสำคัญของฟิลด์ในระบบวิศวกรรมเป็นอย่างรวดเร็วเกิดขึ้นในสิ่งแวดล้อมวิศวกรรมศาสตร์ศึกษา เพื่อเสริมสร้างนักเรียน เข้าใจระบบวิศวกรรมทฤษฎี การใหม่ระบบวิศวกรรมรองแล้วในภาควิชาวิศวกรรมมหาวิทยาลัยเวสเทิร์นเคนตั๊กกี้ วิชารองนี้ตั้งขึ้นเพื่อสนับสนุนความพยายามของคณะในการส่งมอบโปรแกรมดังกล่าว ส่วนประกอบ foundational ของผู้เยาว์เป็นหลักสูตร หลักการวิศวกรรมระบบ ที่จำเป็นสำหรับการศึกษาทั้งหมดในผู้เยาว์ หัวข้อของวงจรชีวิตของโครงการ ขอบเขต และแนวคิดการดำเนินงาน สถาปัตยกรรมระบบ วิเคราะห์ลำดับชั้น แข็งแกร่ง และพื้นฐานการออกแบบจะรวมอยู่ในหลักสูตรนี้ เสนอหลักสูตรหลักของระบบวิศวกรรมในภาคต่าง ๆ แตกต่างกันนักเรียนวิศวกรรมส่วนบน นักศึกษาวิศวกรรมไฟฟ้าที่มหาวิทยาลัยเวสเทิร์นเคนตั๊กกี้จะต้องทำการแคพสโตนอาวุโสโครงการหลักสูตรลำดับ หลักสูตรแรกในลำดับทั่วคำแนะนำน้อยที่สุดในการวางแผนและบริหารโครงการ นักเรียนเริ่มดำเนินแผนโครงการในระหว่างภาคการศึกษาแรก และดำเนินงานโครงการและเอกสารประกอบระหว่างที่สองตามลำดับ สร้างชุดของการสำรวจเพื่อประเมินผลกระทบของระบบวิศวกรรมศาสตร์รองประสิทธิภาพในลำดับอาวุโสโครงการ ก็จะสรุปว่า นักเรียนที่สำเร็จหลักสูตรจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นวางแผน และดำเนินโครงการของพวกเขา ของทีมงานโครงการอาวุโสได้ประกอบด้วยนักศึกษาที่ได้สำเร็จหลักสูตรระบบวิศวกรรมในขณะที่บางทีมมีส่วนผสมของนักเรียนที่ได้สำเร็จหลักสูตรนี้ และที่ได้ไม่ นอกจากนี้ยังมีทีมงานที่ประกอบด้วยนักศึกษา ที่ได้สำเร็จหลักสูตรได้ลงทะเบียนในวิชารอง เอกสารนี้แสดงผลลัพธ์ของการประเมินและผลกระทบ ของหลักสูตร และรองบนประสิทธิภาพของ cohort นี้จากรุ่นพี่วิศวกรรมไฟฟ้า WKU ในโครงการ capston-ประสบการณ์ของพวกเขา

Results (Thai) 2:

ความสำคัญของสาขาวิศวกรรมระบบอย่างรวดเร็วที่เกิดขึ้นใหม่ทั่วสภาพแวดล้อมทางวิชาการด้านวิศวกรรม เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนของทฤษฎีระบบวิศวกรรมใหม่วิศวกรรมระบบรองลงมาได้ถูกสร้างขึ้นในภาควิชาวิศวกรรมที่มหาวิทยาลัยเวสเทิร์เคนตั๊กกี้ เล็ก ๆ น้อย ๆ นี้ถูกสร้างขึ้นเพื่อสนับสนุนความพยายามของคณะในการส่งมอบโครงการตามโครงการ องค์ประกอบพื้นฐานของเล็ก ๆ น้อย ๆ เป็นหลักสูตรที่จะหลักการวิศวกรรมระบบที่จำเป็นสำหรับนักเรียนทุกคนที่เข้าเรียนในเล็ก ๆ น้อย ๆ หัวข้อของวงจรชีวิตของโครงการขอบเขตและแนวความคิดของการดำเนินงานสถาปัตยกรรมระบบลำดับชั้นของการวิเคราะห์การออกแบบที่แข็งแกร่งและปัจจัยพื้นฐานการออกแบบที่จะรวมอยู่ในหลักสูตรนี้ หลักการของระบบวิศวกรรมได้รับการเสนอในภาคการศึกษาที่แตกต่างกันหลายส่วนบนนักศึกษาวิศวกรรม นักศึกษาวิศวกรรมไฟฟ้าที่มหาวิทยาลัยเวสเทิร์เคนตั๊กกี้จะต้องให้เสร็จสมบูรณ์สุดอาวุโสลำดับแน่นอนโครงการ หลักสูตรแรกในลำดับที่มักจะมีการเรียนการสอนน้อยที่สุดในการบริหารจัดการโครงการและการวางแผน นักเรียนเริ่มต้นการดำเนินการตามแผนโครงการในช่วงเทอมแรกแล้วเสร็จงานโครงการและเอกสารในระหว่างหลักสูตรที่สองในลำดับที่ ชุดของการสำรวจถูกสร้างขึ้นเพื่อประเมินผลกระทบของระบบวิศวกรรมเล็กน้อยต่อประสิทธิภาพการทำงานในลำดับโครงการอาวุโส สันนิษฐานว่าเป็นนักเรียนที่ได้เสร็จสิ้นการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพจะวางแผนและดำเนินโครงการของพวกเขา บางส่วนของทีมงานของโครงการอาวุโสประกอบด้วยนักเรียนที่ได้เสร็จสิ้นหลักสูตรวิศวกรรมระบบในขณะที่ทีมงานบางคนผสมของนักเรียนที่ได้เสร็จสิ้นการเรียนการสอนและผู้ที่ไม่ได้ นอกจากนี้ยังมีทีมประกอบด้วยนักเรียนที่ไม่ได้เสร็จสิ้นหลักสูตรหรือได้รับการคัดเลือกในการเล็ก ๆ น้อย ๆ บทความนี้นำเสนอผลการประเมินและผลกระทบของการเรียนการสอนและรายย่อยในการทำงานของกลุ่มของผู้สูงอายุวิศวกรรมไฟฟ้าดับเบิ้ลยูในโครงการประสบการณ์ของพวกเขา capston- ที่

Results (Thai) 3:

ความสำคัญของสาขาวิศวกรรมระบบอย่างรวดเร็วที่เกิดขึ้นใหม่ในวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมวิชาการ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในทฤษฎีวิศวกรรมระบบ , วิศวกรรมระบบใหม่เล็กน้อย ได้รับการสร้างขึ้นในภาควิชาวิศวกรรมที่มหาวิทยาลัยเคนตั๊กกี้ตะวันตกเล็กน้อยนี้ ถูกสร้างขึ้นเพื่อสนับสนุนความพยายามของคณะในโปรแกรมการส่งมอบโครงการ ส่วนพื้นฐานของผู้เยาว์ คือ หลักสูตร หลักการวิศวกรรมระบบ , ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในผู้เยาว์ หัวข้อของวงจรชีวิตของโครงการ ขอบเขตและแนวคิดของการดำเนินงานสถาปัตยกรรมระบบลำดับชั้นเชิงวิเคราะห์ การออกแบบที่ทนทานพื้นฐานการออกแบบและจะรวมอยู่ในหลักสูตรนี้ หลักการของหลักสูตรวิศวกรรมระบบได้รับการเสนอในหลายๆภาคการศึกษานักศึกษาวิศวกรรมกองบน วิศวกรรมไฟฟ้าที่มหาวิทยาลัยเคนตั๊กกี้ตะวันตก นักเรียนจะต้องให้รุ่นพี่ CAPSTONE โครงการหลักสูตรตามลําดับหลักสูตรแรกในลำดับโดยทั่วไปรวมถึงการสอนน้อยที่สุดในการบริหารจัดการโครงการและการวางแผน นักเรียนเริ่มทำตามแผนและโครงการในภาคเรียนที่ 1 แล้ว เสร็จงานโครงการและเอกสารในระหว่างที่สองในลำดับชุดแบบสำรวจที่สร้างขึ้นเพื่อศึกษาถึงผลกระทบของวิศวกรรมระบบย่อยในการปฏิบัติในลำดับโครงการอาวุโส เป็นสันนิษฐานว่านักเรียนที่จบหลักสูตรจะได้อย่างมีประสิทธิภาพ วางแผนและดำเนินการโครงการของพวกเขาบางส่วนของทีมงานโครงการอาวุโส ได้แก่ นักศึกษาที่ได้เสร็จสิ้นหลักสูตรวิศวกรรมระบบ ในขณะที่บางทีมงานมีการผสมของนักเรียนที่จบหลักสูตร และที่ไม่ นอกจากนี้ยังมีทีมประกอบด้วยนักเรียนที่ได้เสร็จสิ้นหลักสูตร หรือลงทะเบียนเรียนในผู้เยาว์บทความนี้นำเสนอผลการประเมินและผลกระทบของหลักสูตรและผู้เยาว์ในการปฏิบัตินี้เพื่อนร่วมงานของดับเบิ้ลยูวิศวกรรมของโครงการประสบการณ์ใน capston - รุ่นพี่