. Literature, specifically, is just

. Literature, specifically, is justified on the grounds that it improves students’ ability to think and broadens their understanding of world history and culture. Thus, the general education class-room commonly reflects at least two fields of social construction: democratic education intended to offer opportunity and training in specific skills necessary for employment (Shaw, Valadez, & Rhoads, 1999).

Results (Indonesian) 1:

. Sastra, secara khusus, dibenarkan dengan alasan bahwa hal ini meningkatkan kemampuan siswa untuk berpikir dan memperluas pemahaman mereka tentang dunia sejarah dan budaya. Dengan demikian, ruang kelas pendidikan umum sering mencerminkan setidaknya dua bidang konstruksi sosial: pendidikan demokratis dimaksudkan untuk menawarkan kesempatan dan pelatihan keterampilan khusus yang diperlukan untuk pekerjaan (Shaw, Valadez, & Rhoads, 1999).

Results (Indonesian) 2:

. Sastra, khususnya, dibenarkan dengan alasan bahwa hal itu meningkatkan kemampuan siswa untuk berpikir dan memperluas pemahaman mereka tentang sejarah dunia dan budaya. Dengan demikian, pendidikan umum kelas kamar yang biasa mencerminkan setidaknya dua bidang konstruksi sosial: pendidikan demokrasi dimaksudkan untuk memberikan kesempatan dan pelatihan dalam keterampilan khusus yang diperlukan untuk pekerjaan (Shaw, Valadez, & Rhoads, 1999).