We might identify some aspects of t

We might identify some aspects of the Vari House project that could be enhanced by the use of fully immersive VR, which the current use of desktop VR does not have the capability to fulfill. First, allowing students to be fully immersed by the virtual environment may enhance the application, providing the users with a richer and deeper experience that could provide a sense of "being there". Second, the desktop VR approach does not allow for complete user control and navigation within the virtual environment. Third, the Vari House does not allow multi-user cooperation and communication.

Results (Malay) 1:

Kita mungkin mengenal pasti beberapa aspek projek Vari House yang boleh dipertingkatkan dengan penggunaan yang mengasyikkan VR, yang penggunaan semasa desktop VR tidak mempunyai keupayaan untuk memenuhi. Pertama, pelajar yang membolehkan untuk tenggelam sepenuhnya oleh persekitaran maya boleh meningkatkan permohonan itu, menyediakan pengguna dengan pengalaman yang lebih kaya dan lebih mendalam yang boleh memberikan rasa "berada di sana". Kedua, desktop VR pendekatan yang tidak membenarkan kawalan pengguna yang lengkap dan navigasi dalam persekitaran maya. Ketiga, Vari House tidak membenarkan kerjasama multi-user dan komunikasi.

Results (Malay) 2:

Kita mungkin mengenal pasti beberapa aspek projek rumah Vari yang boleh dipertingkatkan dengan menggunakan sepenuhnya mendalam VR, yang penggunaan semasa desktop VR tidak mempunyai keupayaan untuk memenuhi. Pertama, membolehkan pelajar direndam sepenuhnya oleh persekitaran maya mungkin meningkatkan aplikasi, menyediakan pengguna dengan pengalaman yang lebih kaya dan lebih mendalam yang boleh memberikan rasa "di sana ". Kedua, pendekatan yang VR di desktop tidak membenarkan kawalan pengguna yang lengkap dan navigasi dalam persekitaran maya. Ketiga, The Vari House tidak membenarkan kerjasama dan komunikasi pelbagai pengguna.