- Text
- History
Become
Become
0/5000
Tomaschewski-Barlem et al. (2014:84) เสริมความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างความเหนื่อยหน่ายและเวลาที่ใช้ในผู้ ป่วย เห็นชัดในผลที่ผู้เข้าอบรมมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคหังมือทําเป็นเวลา 3-4 ปี ดังนั้นพวกเขาสัมผัสกับสถานการณ์ที่ตึงเครียด เป็นผลให้นักเรียนมีร่างกายอารมณ์และจิตใจหมดแรงเนื่องจากการมีส่วนร่วมในสถานการณ์ที่มีความต้องการทางอารมณ์ (Benson & Magraith 2005:497) Marques da Silva et al. (2014:1) ทําให้เกิดความเครียดเนื่องจากสภาพแวดล้อมทางวิชาการอาจกระตุ้นให้เกิดความเหนื่อยหน่ายในนักศึกษาพยาบาลระดับปริญญาตรี สิ่งนี้เห็นได้ชัดในเวลาที่รวบรวมข้อมูล นักศึกษาระดับปริญญาตรีกําลังยุ่งอยู่กับการศึกษาเพื่อสอบปลายปีซึ่งเป็นความเครียดที่ชัดเจนในนักเรียนดังนั้นความน่าจะเป็นสําหรับระดับเฉลี่ยของความเหนื่อยหน่าย
Being translated, please wait..
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.
