In order to take TOEFL Internet-bas

In order to take TOEFL Internet-based Test, vast majority of students spend several weeks and even several months preparing. In some countries like China and Korea, “Cram” courses are offered to provide students with the specific test practice. Techniques needed in the test are taught as core subjects in the syllabus. The fact that some learners who get a high score in TOEFL but cannot express themselves properly might due to this kind of negative washback which is named “learning for the test”. Additionally, TOEFL scores do not measure students’ actual language performance accurately. A negative impact happens when students define their own English proficiency according to the TOEFL strictly. It is quite possible for students to be successful communicating with native speakers of English orally and in written but not successful on the TOEFL iBT. Almost every formal test has these weaknesses in common, since its result means a lot to test takers.

Results (Thai) 1:

ใช้ทดสอบ TOEFL อินเทอร์เน็ต นักเรียนส่วนใหญ่ใช้เวลาหลายสัปดาห์และเดือนหลาย ๆ ที่เตรียม ในบางประเทศเช่นเกาหลีและจีน คอร์สภาษา "แครม" นำเสนอเพื่อให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดทดสอบเฉพาะ มีสอนเทคนิคที่จำเป็นในการทดสอบเป็นเรื่องหลักในการสอน ความจริงที่ว่า ผู้เรียนบางคนรับสูงคะแนนในการสอบ TOEFL แต่ไม่สามารถแสดงได้อย่างถูกต้องอาจเนื่องจากชนิดของ washback การลบซึ่งมีชื่อว่า "เรียนรู้การทดสอบ" นอกจากนี้ คะแนนสอบ TOEFL ไม่วัดประสิทธิภาพภาษาที่แท้จริงของนักเรียนอย่างถูกต้อง ผลกระทบเชิงลบเกิดขึ้นเมื่อนักเรียนกำหนดภาษาอังกฤษของตนเองตามการสอบ TOEFL อย่างเคร่งครัด ก็เป็นไปได้มากนักเพื่อให้สามารถสื่อสารกับเจ้าของภาษาอังกฤษเนื้อหา และในการเขียน แต่ไม่ประสบความสำเร็จในการสอบ TOEFL iBT ทดสอบเกือบทุกอย่างมีจุดอ่อนเหล่านี้กัน เนื่องจากผลที่หมายถึง มากในการทดสอบผู้ทำการ

Results (Thai) 2:

เพื่อที่จะใช้ทดสอบ TOEFL Internet-based ส่วนใหญ่ของนักเรียนใช้เวลาหลายสัปดาห์และหลายเดือนแม้กระทั่งการเตรียมความพร้อม ในบางประเทศเช่นจีนและเกาหลี "อัด" หลักสูตรจะถูกนำเสนอเพื่อให้นักศึกษามีการทดสอบการปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจง เทคนิคที่จำเป็นในการทดสอบได้รับการสอนเป็นวิชาหลักในหลักสูตร ความจริงที่ว่าผู้เรียนบางคนที่ได้รับคะแนนสูงในการสอบ TOEFL แต่ไม่สามารถแสดงออกอย่างถูกต้องอาจเนื่องจากชนิดของ washback เชิงลบซึ่งมีชื่อว่า "การเรียนรู้สำหรับการทดสอบ" นอกจากนี้คะแนนสอบ TOEFL ไม่ได้วัดของนักเรียนผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นจริงได้อย่างถูกต้องภาษา ผลกระทบเชิงลบที่เกิดขึ้นเมื่อนักเรียนกำหนดความรู้ภาษาอังกฤษของตัวเองตามที่สอบ TOEFL อย่างเคร่งครัด มันค่อนข้างเป็นไปได้สำหรับนักเรียนที่จะประสบความสำเร็จในการสื่อสารกับเจ้าของภาษาภาษาอังกฤษพูดและการเขียน แต่ไม่ประสบความสำเร็จในการสอบ TOEFL iBT เกือบทุกการทดสอบอย่างเป็นทางการมีจุดอ่อนเหล่านี้ในการร่วมกันเนื่องจากผลของมันมีความหมายมากในการทดสอบผู้รับ

Results (Thai) 3:

เพื่อใช้ทดสอบ TOEFL Internet ตาม ส่วนใหญ่ของนักศึกษาใช้เวลาหลายสัปดาห์ถึงหลายเดือนเตรียม . ในบางประเทศ เช่น จีนและเกาหลี , " อัด " มักจะมีการเสนอเพื่อให้นักเรียนมีการปฏิบัติการทดสอบที่เฉพาะเจาะจง เทคนิคที่จำเป็นในการทดสอบที่สอนเป็นวิชาหลักในหลักสูตรข้อเท็จจริงที่ว่าบาง ผู้ที่ได้รับคะแนนสูงสุดในการสอบ แต่ไม่สามารถแสดงออกได้ อาจจะเนื่องจากชนิดของลบ washback ซึ่งเป็นชื่อ " การเรียนรู้สำหรับการทดสอบ " นอกจากนี้ คะแนน TOEFL ไม่วัดผลงานภาษาที่แท้จริงของนักเรียนได้อย่างถูกต้อง ผลกระทบเชิงลบเกิดขึ้นเมื่อนักเรียนกำหนดความสามารถทางภาษาอังกฤษของตนเอง ตามการสอบอย่างเคร่งครัดมันค่อนข้างเป็นไปได้สำหรับนักเรียนที่จะประสบความสำเร็จในการสื่อสารกับเจ้าของภาษาด้วยวาจาและเขียนแต่ไม่ประสบความสำเร็จในการสอบ TOEFL iBT . เกือบทุกแบบทดสอบมีเหล่านี้จุดอ่อนร่วมกัน เนื่องจากผลของมันมีความหมายมากสำหรับการทดสอบ takers .