of infection prevention and control, and must address howgraduate nurs translation - of infection prevention and control, and must address howgraduate nurs Thai how to say

of infection prevention and control

of infection prevention and control, and must address how
graduate nurses can help to minimize and manage patients’
risk for infection.17,18
Studies have indicated that whereas nursing students and
registered nurses have some knowledge of infection control,
their knowledge of certain components is inadequate or insuf-
ficient, including isolation precautions, hand washing, handling
blood and blood fluids, universal precautions, and knowledge of
medical microbiology.7,14,22,30e32 In one study, newly graduated
nurses’ accurate knowledge of topics such as skin integrity and
management of infectious disease processes related to
methicillin-resistant Staphylococcus aureus, herpes zoster,
meningitis and diarrhoea was
0/5000
From: -
To: -
Results (Thai) 1: [Copy]
Copied!
การติดเชื้อและการควบคุม และต้องอยู่อย่างไรบัณฑิตพยาบาลสามารถช่วยในการลด และจัดการผู้ป่วยความเสี่ยงสำหรับ infection.17,18ศึกษาได้ระบุว่า ในขณะที่นักศึกษาพยาบาล และกุ๊กมีความรู้การควบคุมการติดเชื้อความรู้ส่วนประกอบบางอย่างไม่เพียงพอ หรือ insuf -การจัดการรวมทั้งข้อควรระวังในการแยก ซักผ้า มือ ficientเลือด และของเหลวในเลือด สากลข้อควรระวัง และความรู้microbiology.7,14,22,30e32 ทางการแพทย์ในการศึกษา จบศึกษาใหม่ความรู้ถูกต้องพยาบาลหัวข้อเช่นความสมบูรณ์ของผิวหนัง และการจัดการกระบวนการของโรคติดเชื้อที่เกี่ยวข้องกับทนทานต่อ methicillin Staphylococcus หมอเทศข้างลาย โรคเริม งูสวัดเยื่อหุ้มสมองอักเสบและท้องเสีย < 60% .14 ในการศึกษาเดียวกันในขณะที่ระดับความรู้ไม่เปลี่ยนแปลงหลังจากที่มีพยาบาลได้รับการศึกษาการแทรกแซง การปฏิบัติทางคลินิกของการติดเชื้อหลักการควบคุมได้ดีขึ้น ผู้เขียนแนะนำที่จัดส่งดูแลผู้ป่วยที่มีความสามารถขึ้นอยู่รวมกับความรู้และการปฏิบัติในการควบคุมการติดเชื้อในระดับปริญญาตรีที่ระดับการศึกษาพยาบาล ในคำอื่น ๆ ควบคุมการติดเชื้อการศึกษาเป็นพื้นฐานให้บุคลากรสุขภาพบนความรู้ที่ถูกสร้างขึ้นผ่านจริงทางคลินิก practice.33 Aได้รับการแนะนำวิธีการศึกษาพยาบาลตามความสามารถเพื่อให้กรอบได้อย่างหลักสูตรbased.16 ที่นั้น จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับนักการศึกษาพยาบาลจะนำมาใช้ความสามารถควบคุมการติดเชื้อ สำหรับนักเรียน และ การออกแบบการศึกษาระดับปริญญาตรีให้เหมาะสมกับนักเรียนที่เป็นเหตุผลในความสามารถเหล่านี้ นอกจากนี้ ผลหนึ่งศึกษาเปิดเผยว่า แพทย์ตระหนักถึงการควบคุมการติดเชื้อนโยบายแก้ไขด้อยกว่าของ nurses.17 ดังนั้น จริง ๆความสามารถป้องกันและควบคุมติดเชื้อมาตรฐานอาจสามารถใช้กับนักศึกษาแพทย์ แพทย์ และอื่น ๆนอกเหนือจากพยาบาลพนักงานผู้เชี่ยวชาญแม้ว่าบางประเด็นที่สำคัญที่โผล่ออกมาจากที่นี้ศึกษา มีข้อจำกัดบางอย่าง สุดยวด แม้ว่าการการศึกษาได้รับมุมมองจากผู้เชี่ยวชาญจากไต้หวันและออสเตรเลียที่อาจมีทั่วโลก ระดับของการควบคุมการติดเชื้อสมรรถนะของพยาบาลจบใหม่ที่ต้องระบุในแบบประชากรเฉพาะก่อนสามารถทำคำแนะนำสำหรับประชากรที่ ด้วย โดยรวมติดเชื้อควบคุมความสามารถไม่กำหนดระดับในหมู่พยาบาลจบใหม่ในเชิงปริมาณ แต่ คุณภาพ ตามความเห็นของผู้เชี่ยวชาญ และมติ นอกจากนี้ มีผู้เชี่ยวชาญสมาชิกน้อยลงจากคณะพยาบาลเปรียบเทียบกับผู้ที่มาจากการดูแลสุขภาพการตั้งค่า ซึ่งถ่วงน้ำหนักแผงเพิ่มเติมต่อผู้เชี่ยวชาญควบคุมการติดเชื้อจากการตั้งค่าทางการแพทย์จากพยาบาล จำเป็นต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อตรวจสอบผลการการศึกษาในสรุป 81 ติดเชื้อควบคุมสมรรถนะเฉพาะพยาบาลจบใหม่ได้รับการระบุผ่านฉันทามติระหว่างสมาชิกของแผงผู้เชี่ยวชาญจากประเทศไต้หวันและออสเตรเลีย ข้อมูลพื้นฐาน โดยการศึกษานี้อาจช่วยพัฒนาหลักสูตรระดับปริญญาตรีพยาบาลเพื่ออำนวยความสะดวกใหม่ประยุกต์ใช้ทางคลินิกจบพยาบาลควบคุมการติดเชื้อหลักการในการเริ่มการทำงาน และให้แน่ใจว่าพวกเขามีความพร้อมที่จะปฏิบัติได้อย่างปลอดภัยในทุกพื้นที่ของพยาบาลเป็นตลอดจนปรับปรุงมาตรฐานการควบคุมการติดเชื้อในการดูแลสุขภาพสิ่งอำนวยความสะดวก
Being translated, please wait..
Results (Thai) 2:[Copy]
Copied!
ในการป้องกันการติดเชื้อและการควบคุมและต้องอยู่ที่วิธีการ
พยาบาลที่จบการศึกษาสามารถช่วยในการลดและจัดการผู้ป่วยที่
มีความเสี่ยงสำหรับ infection.17,18
มีการศึกษาชี้ให้เห็นว่าในขณะที่นักศึกษาพยาบาลและ
พยาบาลที่ลงทะเบียนมีความรู้ในควบคุมการติดเชื้อบางอย่าง
ความรู้ขององค์ประกอบบางอย่างที่เป็น ไม่เพียงพอหรือ insuf-
ficient รวมทั้งข้อควรระวังในการแยกล้างมือ, การจัดการ
เลือดและเลือดของเหลวข้อควรระวังสากลและความรู้ของ
microbiology.7,14,22,30e32 ทางการแพทย์ในการศึกษาจบการศึกษาใหม่
ความรู้ที่ถูกต้องพยาบาลของหัวข้อเช่นผิว ความซื่อสัตย์และ
การจัดการกระบวนการโรคติดเชื้อที่เกี่ยวข้องกับ
methicillin-resistant ที่เชื้อ Staphylococcus aureus, งูสวัด,
เยื่อหุ้มสมองอักเสบและท้องเสียเป็น <60% 0.14 ในการศึกษาเดียวกัน
ในขณะที่ระดับความรู้ไม่ได้เปลี่ยนไปหลังจากที่หอผู้ป่วยได้
รับการแทรกแซงการศึกษาการปฏิบัติทางคลินิกของการติดเชื้อ
การควบคุม หลักการไม่ปรับปรุง ผู้เขียนชี้ให้เห็นว่า
การส่งมอบการดูแลผู้ป่วยที่มีอำนาจขึ้นอยู่กับการบูรณาการ
ความรู้และการปฏิบัติในการควบคุมการติดเชื้อในระดับปริญญาตรี
ระดับการศึกษาพยาบาล ในคำอื่น ๆ ควบคุมการติดเชื้อ
การศึกษาให้รากฐานสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพบน
ซึ่งความรู้ที่ถูกสร้างขึ้นผ่าน practice.33 ทางคลินิกที่เกิดขึ้นจริง
วิธีการความสามารถที่ใช้ในการศึกษาพยาบาลได้รับการแนะนำ
เพื่อให้กรอบหลักสูตรที่สามารถเป็น
based.16 ดังนั้นจึง มีความจำเป็นสำหรับการศึกษาพยาบาลที่จะนำ
ความรู้ความสามารถควบคุมการติดเชื้อสำหรับนักเรียนของพวกเขาและการออกแบบ
การศึกษาระดับปริญญาตรีที่เหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียน
กลายเป็นเหตุผลในความสามารถเหล่านี้ นอกจากนี้ผลของการหนึ่งใน
การศึกษาพบว่าการรับรู้ของแพทย์ควบคุมการติดเชื้อ
นโยบายเป็นจริงที่ด้อยกว่าของ nurses.17 ดังนั้น
มาตรฐานป้องกันการติดเชื้อและการควบคุมความสามารถอาจ
จะใช้ได้กับนักศึกษาแพทย์, แพทย์และอื่น ๆ
ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพนอกเหนือไปจากบุคลากรทางการพยาบาล.
แม้ว่า การค้นพบที่น่าสังเกตบางอย่างโผล่ออกมาจากนี้
การศึกษายังมีข้อ จำกัด บางอย่าง ที่สะดุดตาที่สุดแม้ว่า
การศึกษาได้รับมุมมองจากผู้เชี่ยวชาญจากไต้หวันและออสเตรเลียที่
อาจจะใช้ได้ทั่วโลกระดับของการควบคุมการติดเชื้อ
สามารถของพยาบาลจบการศึกษาใหม่จะต้องระบุใน
ประชากรเฉพาะก่อนที่จะให้คำแนะนำที่สามารถทำสำหรับ
ประชากรที่ นอกจากนี้ยังควบคุมการติดเชื้อความสามารถโดยรวม
ระดับของพยาบาลเพิ่งจบการศึกษาไม่ได้กำหนด
ปริมาณ แต่คุณภาพโดยความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญและ
ฉันทามติ นอกจากนี้ยังมีสมาชิกคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญน้อย
จากคณะพยาบาลเมื่อเทียบกับผู้ที่มาจากการดูแลสุขภาพ
การตั้งค่าซึ่งถ่วงน้ำหนักแผงขึ้นต่อ
ผู้เชี่ยวชาญด้านการควบคุมการติดเชื้อจากการตั้งค่าทางคลินิกกว่าจาก
พยาบาล การศึกษาเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นในการตรวจสอบผลของการ
ศึกษาครั้งนี้.
สรุปสมรรถนะการควบคุมการติดเชื้อ 81 ที่เฉพาะเจาะจงกับ
พยาบาลที่เพิ่งจบการศึกษาได้รับการระบุผ่าน
ฉันทามติระหว่างสมาชิกของคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญจากประเทศไต้หวัน
และออสเตรเลีย ข้อมูลพื้นฐานให้โดยการศึกษาครั้งนี้อาจจะช่วยใน
การพัฒนาหลักสูตรการพยาบาลระดับปริญญาตรีเพื่ออำนวยความสะดวกใหม่
ประยุกต์ใช้ทางคลินิกพยาบาลจบการศึกษาของควบคุมการติดเชื้อ
หลักการเริ่มต้นของการจ้างงานและให้แน่ใจว่า
พวกเขามีความพร้อมที่จะปฏิบัติได้อย่างปลอดภัยในทุกพื้นที่ของการพยาบาลตามการ
เดียวกับการปรับปรุงการควบคุมการติดเชื้อ มาตรฐานในการดูแลสุขภาพ
สิ่งอำนวยความสะดวก
Being translated, please wait..
Results (Thai) 3:[Copy]
Copied!
การป้องกันและควบคุมการติดเชื้อ และจะต้องแก้ไขอย่างไรบัณฑิตพยาบาลสามารถช่วยในการลดและการจัดการผู้ป่วยเสี่ยงต่อการติดเชื้อ 17,18มีการศึกษาพบว่า นักศึกษาพยาบาล และในขณะที่พยาบาลวิชาชีพมีความรู้บางส่วนของการควบคุมการติดเชื้อความรู้ขององค์ประกอบบางอย่างไม่เพียงพอ หรือ insuf -ficient รวมถึงมาตรการป้องกันการล้างมือ , การจัดการเลือดและของเหลวในการป้องกันการติดเชื้อ และความรู้ของจุลชีววิทยาทางการแพทย์ 7,14,22,30e32 ในการศึกษาหนึ่ง จบใหม่พยาบาลที่ถูกต้อง ความรู้ในหัวข้อต่างๆ เช่น ความสมบูรณ์ของผิวและการจัดการกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับโรคติดเชื้อmethicillin-resistant Staphylococcus aureus , งูสวัดเยื้อหุ้มสมองอักเสบ และโรคอุจจาระร่วงคือ < 60% ในการศึกษาเดียวกันส่วนระดับความรู้ไม่มีเปลี่ยน หลังจากพยาบาลมีได้รับการแทรกแซงการศึกษาภาคปฏิบัติของการติดเชื้อหลักการควบคุมได้ดีขึ้น ผู้เขียนแนะนำว่าการดูแลผู้ป่วยที่มีความสามารถขึ้นอยู่กับการบูรณาการความรู้และการปฏิบัติในการป้องกันและควบคุมการติดเชื้อ ในระดับปริญญาตรีระดับของการศึกษาพยาบาล ในคำอื่น ๆ , การควบคุมการติดเชื้อการศึกษาให้รากฐานสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพในความรู้ที่ถูกสร้างขึ้นผ่าน practice.33 จริงทางคลินิกความสามารถตามแนวทางการศึกษาพยาบาลได้รับการแนะนำเพื่อให้มีกรอบที่หลักสูตร สามารถbased.16 จึงเป็นความจำเป็นสำหรับพยาบาลนักการศึกษาอุปการะการควบคุมการติดเชื้อสมรรถนะสำหรับนักเรียนของพวกเขาและการออกแบบที่เหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียน นิสิต นักศึกษา การศึกษากลายเป็นเหตุผลในความสามารถเหล่านี้ นอกจากนี้ ผลหนึ่งผลการศึกษาพบว่า การรับรู้ของพยาบาลควบคุมการติดเชื้อ แพทย์นโยบายก็ไม่ด้อยไปกว่าที่ nurses.17 ดังนั้นมาตรฐานการป้องกันและควบคุมการติดเชื้อความสามารถอาจสามารถใช้กับนักศึกษาแพทย์ แพทย์ และ อื่น ๆแพทย์ผู้เชี่ยวชาญและเจ้าหน้าที่พยาบาลถึงแม้ว่าบางอย่างน่าสังเกตพบโผล่ออกมาจากศึกษามีข้อ จำกัด บางอย่าง โดยเฉพาะ ถึงแม้ว่าผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาได้รับมุมมองจากไต้หวันและออสเตรเลียอาจจะใช้ได้ทั่วโลก ระดับของการควบคุมการติดเชื้อสมรรถนะของพยาบาลจบใหม่ต้องระบุในเฉพาะประชากรก่อนแนะนำได้ที่ประชากร นอกจากนี้ ความสามารถในการควบคุมการติดเชื้อโดยรวมระดับของพยาบาลจบใหม่ที่ไม่ได้กำหนดในเชิงปริมาณ แต่คุณภาพความเห็นโดยผู้เชี่ยวชาญและฉันทามติ นอกจากนี้ยังมีสมาชิกผู้เชี่ยวชาญแผงน้อยลงจากคณะแพทย์ พยาบาล เมื่อเทียบกับผู้ที่จากการตั้งค่าซึ่งมีน้ำหนักมากขึ้นต่อแผงการควบคุมการติดเชื้อจากการตั้งค่าทางคลินิกมากกว่าจากผู้เชี่ยวชาญพยาบาล การศึกษาเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อตรวจสอบผลลัพธ์ของการศึกษาปัจจุบันสรุป และการควบคุมการติดเชื้อความสามารถเฉพาะพยาบาลจบใหม่ได้รับการระบุผ่านความสอดคล้องกันระหว่างสมาชิกของผู้เชี่ยวชาญแผง จาก ไต้หวันและออสเตรเลีย ข้อมูลพื้นฐาน โดยการศึกษานี้อาจช่วยพัฒนาหลักสูตรเพื่อให้นักศึกษาพยาบาลใหม่จบพยาบาลคลินิกโปรแกรมควบคุมการติดเชื้อหลักการในการจ้างงาน และให้แน่ใจว่ามีความพร้อมที่จะปฏิบัติได้อย่างปลอดภัยในพื้นที่ทั้งหมดของการพยาบาลเพื่อเป็นการยกระดับมาตรฐานการควบคุมการติดเชื้อในดูแลสุขภาพสิ่งอำนวยความสะดวก
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: