Results (
Indonesian) 2:
[Copy]Copied!
Ukuran efektivitas mengajar secara keseluruhan yang paling umum digunakan adalah persepsi mahasiswa: kualitas keseluruhan mengajar guru; kualitas umum kuliah / pengajaran; dan • nilai keseluruhan kursus / subjek. Pengajaran dianggap efektif hanya jika kinerja siswa membaik setelah periode instruksi secara konsisten dengan tujuan yang instruksi (Stringer & Irwing, 1998).
Being translated, please wait..
