Despite cumulative evidence suggest

Despite cumulative evidence suggesting the importance of higher levels of SPS-O and SPS-S, research is limited in two
significant ways. First, the existing research has focused on the relations between SPS (both orientation and skills) and
negative outcomes (e.g., psychopathological symptoms). Current positive psychological research has repeatedly shown that a
deficit-focused model misses a comprehensive picture of adolescent functioning (e.g., Greenspoon & Saklofske, 2001).
Therefore, researchers should put forth more effort examining the relations between SPS and optimal psychological functioning.
Though a fewstudies examined correlations between overall SPS and LS in adult samples (absolute rs ranged from .15
to .46; D'Zurilla, Nezu, & Maydeu-Olivares, 2002; Chang, Downey, & Salata, 2004), considering the unique developmental
differences between adults and early adolescents (Eccles, 1999), similar studies with adolescent samples appear warranted.
Second, the majority of the studies on SPS and LS were cross-sectional in nature. Yet, the existing research has not explored
the longitudinal and potential bidirectional relations between SPS and LS. To address these gaps in the literature, this study
applied a cross-lagged panel design to empirically test the reciprocal relations between SPS (both orientation and skills) and
LS in a large sample of early adolescents. Based on the review of the literature, we hypothesized that 1) higher LS would lead
to better SPS-O and SPS-S over a 6-month period, and 2) better SPS-O and SPS-S would lead to greater LS over a 6-month
period in early adolescents.

Results (Indonesian) 1:

Meskipun bukti kumulatif menunjukkan pentingnya tingkat yang lebih tinggi dari SPS-O dan SPS-S, penelitian terbatas dalam duacara yang signifikan. Pertama, ada penelitian telah difokuskan pada hubungan antara SPS (orientasi dan keahlian) danhasil negatif (misalnya, asal-usul psikopatologis gejala). Penelitian psikologis positif yang saat ini telah berulang kali menunjukkan bahwamodel berfokus pada defisit melewatkan gambaran menyeluruh tentang remaja fungsi (misalnya, Greenspoon & Saklofske, 2001).Oleh karena itu, para peneliti harus mengajukan lebih banyak usaha yang meneliti hubungan antara SPS dan fungsi psikologis yang optimal.Meskipun fewstudies memeriksa korelasi antara keseluruhan SPS dan LS dalam dewasa sampel (mutlak rs berkisar.15untuk. 46; D'Zurilla, Nezu & Maydeu-Olivares, 2002; Chang, Downey, & Salata, 2004), mengingat yang unik perkembanganperbedaan antara orang dewasa dan remaja awal (Eccles, 1999), penelitian serupa dengan remaja sampel muncul dijamin.Kedua, sebagian besar studi tentang SPS dan LS adalah penampang di alam. Namun, penelitian yang ada telah tidak dieksplorasibidirectional longitudinal dan potensi hubungan antara SPS dan LS. Untuk mengatasi kesenjangan ini dalam literatur, studi iniditerapkan panel kayu salib-lag desain secara empiris menguji hubungan timbal balik antara SPS (orientasi dan keahlian) danLS dalam sampel besar remaja awal. Berdasarkan kajian pustaka, kami hipotesis bahwa 1) lebih tinggi LS akan memimpinuntuk lebih baik SPS-O dan SPS-S selama periode 6 bulan, dan 2) lebih baik SPS-O dan SPS-S akan mengakibatkan lebih besar LS selama 6-bulanperiode awal remaja.

Results (Indonesian) 2:

Meskipun bukti kumulatif menunjukkan pentingnya tingkat yang lebih tinggi dari SPS-O dan SPS-S, penelitian dibatasi dalam dua
cara yang signifikan. Pertama, penelitian yang ada telah difokuskan pada hubungan antara SPS (baik orientasi dan keterampilan) dan
hasil negatif (misalnya, gejala psikopatologis). Penelitian psikologis yang positif saat ini telah berulang kali menunjukkan bahwa
model yang defisit yang berfokus merindukan gambaran yang komprehensif tentang remaja berfungsi (misalnya, Greenspoon & Saklofske, 2001).
Oleh karena itu, peneliti harus berusaha lebih keras meneliti hubungan antara SPS dan fungsi psikologis yang optimal.
Meskipun fewstudies diperiksa korelasi antara SPS keseluruhan dan LS dalam sampel dewasa (rs mutlak berkisar .15 dari
ke 0,46; D'Zurilla, Nezu, & Maydeu-Olivares, 2002; Chang, Downey, & Salata, 2004), mengingat perkembangan yang unik
perbedaan antara orang dewasa dan awal remaja (Eccles, 1999), penelitian serupa dengan sampel remaja muncul dibenarkan.
Kedua, sebagian besar studi tentang SPS dan LS adalah cross-sectional di alam. Namun, penelitian yang ada belum dieksplorasi
hubungan dua arah longitudinal dan potensial antara SPS dan LS. Untuk mengatasi kesenjangan ini dalam literatur, penelitian ini
menerapkan desain panel lintas tertinggal untuk menguji hubungan timbal balik antara SPS (baik orientasi dan keterampilan) dan secara empiris
LS dalam sampel besar dari remaja awal. Berdasarkan tinjauan literatur, kita hipotesis bahwa 1) LS lebih tinggi akan menyebabkan
ke SPS-O yang lebih baik dan SPS-S selama 6 bulan, dan 2) yang lebih baik SPS-O dan SPS-S akan mengakibatkan LS yang lebih besar 6-bulan
periode remaja awal.