5. teaching activities/Learning & T

5. teaching activities/Learning & Teaching
5.1 steps lead into the lesson/Class Introduction
Teachers greet students and inform the scoring students are aware. Exam scoring The lack of study Student behaviour should be practical and should not practice and bring into the lesson so that students are aware of basic information in front section in the service class:
5.2 step teaching/Teaching procedure
Lecture content, course description, using the computer (Power Point) distributed a detailed worksheet, students offer comments about the lesson and allows students to study more on the Internet learning.
5.3 step summary/Summary
Teacher review of new knowledge in each lesson and make a practice of individual students to assess cognition, then teachers and students jointly conclude the lesson again.
5.4 step assessment/Evaluation).
Test scores in the storage modules and final tests in the last week of lessons.

Results (Thai) 1:

5. การสอนกิจกรรมการเรียนและการสอน ขั้นตอนที่ 5.1 นำเข้าสู่บทเรียน/ชั้นเรียนแนะนำ ครูทักทายนักเรียน และแจ้งนักเรียนให้คะแนนรับทราบ คะแนนสอบการขาดการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนควรปฏิบัติ และควรไม่ฝึก และนำเข้าสู่บทเรียนเพื่อให้นักเรียนรับทราบถึงข้อมูลพื้นฐานในด้านหน้าส่วนในคลาสบริการ: กระบวนการการเรียนการสอน/การสอนขั้นตอนที่ 5.2 บรรยายเนื้อหา คำอธิบายหลักสูตร การใช้คอมพิวเตอร์ (จุดไฟ) กระจายแผ่นรายละเอียด นักเรียนเสนอข้อคิดเห็นเกี่ยวกับบทเรียน และให้นักศึกษาเรียนเพิ่มเติมในการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต 5.3 ขั้นสรุป/สรุป ครูทบทวนความรู้ใหม่ในแต่ละบทเรียน และทำให้การปฏิบัติของผู้เรียนเพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจ จาก นั้นครูและนักเรียนร่วมกันสรุปบทเรียนอีกครั้ง5.4 ขั้นตอนการประเมินผล/การประเมินผล) คะแนนการทดสอบการเก็บและการทดสอบขั้นสุดท้ายในสัปดาห์สุดท้ายของบทเรียน

Results (Thai) 2:

5. กิจกรรมการเรียนการสอน / การเรียนรู้และการเรียนการสอน
5.1 ขั้นตอนนำเข้าสู่บทเรียน / ห้องเรียนบทนำ
ครูทักทายนักเรียนและแจ้งนักเรียนให้คะแนนมีความตระหนัก สอบคะแนนขาดพฤติกรรมของนักเรียนการศึกษาควรจะปฏิบัติและไม่ควรปฏิบัติและนำเข้ามาในบทเรียนเพื่อให้นักเรียนมีความตระหนักในข้อมูลพื้นฐานในส่วนด้านหน้าในระดับบริการ:
5.2 ขั้นตอนขั้นตอนการเรียนการสอน / การเรียนการสอน
เนื้อหาการบรรยายรายละเอียดของหลักสูตรที่ใช้ คอมพิวเตอร์ (Power Point) กระจายแผ่นรายละเอียดนักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับบทเรียนและช่วยให้นักเรียนที่จะศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียนรู้ทางอินเทอร์เน็ต.
5.3 ขั้นตอนการสรุป / สรุป
ทบทวนครูความรู้ใหม่ในแต่ละบทเรียนและทำให้การปฏิบัติของนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจ จากนั้นครูและนักเรียนร่วมกันสรุปบทเรียนอีกครั้ง.
5.4 ขั้นตอนการประเมิน / การประเมินผล).
คะแนนการทดสอบในโมดูลการจัดเก็บและการทดสอบขั้นสุดท้ายในสัปดาห์สุดท้ายของการเรียน

Results (Thai) 3:

5 . กิจกรรม / การเรียนรู้และการสอน5.1 ขั้นตอนที่นำลงไปในบทเรียน / คลาสเบื้องต้นครูทักทายนักเรียนและแจ้งให้นักศึกษาทราบ สอบคะแนนขาดพฤติกรรมนักเรียนศึกษาที่ควรปฏิบัติ และไม่ควรปฏิบัติ และนำมาเป็นบทเรียนเพื่อให้นักเรียนทราบถึงข้อมูลพื้นฐานในด้านหน้า ส่วนในชั้นบริการ5.2 ขั้นตอนการสอน / การสอนขั้นตอนเนื้อหา รายละเอียดหลักสูตร การบรรยาย การใช้คอมพิวเตอร์ ( Power point ) เป็นแผ่นข้อมูลแบบกระจาย นักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับบทเรียน และช่วยให้นักเรียนที่จะศึกษาเพิ่มเติม การเรียนรู้เกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต5.3 ขั้นสรุป / สรุปครูทบทวนความรู้ใหม่ในแต่ละบทเรียน และให้ปฏิบัติของนักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อประเมินความรู้ จากนั้นครูและนักเรียนร่วมกันสรุปบทเรียนอีกครั้ง5.4 ขั้นตอนการประเมิน )คะแนนสอบการจัดเก็บโมดูลและการทดสอบขั้นสุดท้ายในสัปดาห์สุดท้ายของการเรียน