Center-Based Daycare and Children’s

Center-Based Daycare and Children’s Behavior. Children who attended daycare centers tend to exhibit more behavioral problems. Compared with peers who were cared for by their parents, children who attended a daycare center had poorer social skills, including less self-control, lower levels of interpersonal skills, and the tendency to externalize problem behavior through fighting, arguing, expressing anger, acting impulsively, and disturbing classroom activity.

Results (Chinese) 1:

基于中心托儿所和儿童的行为。参加日托中心的孩子往往表现出更多的行为问题。相比同龄人们由他们的父母照顾，出席一个日托中心的儿童有较穷的社会技能，包括自制力较弱，较低级别的人际交往能力和外部化问题行为通过战斗、 争论、 表达愤怒，冲动，行事和令人不安的课堂活动的倾向。

Results (Chinese) 2:

基于中心的托儿所和儿童的行为。谁参加日托中心的儿童往往表现出更多的行为问题。与谁他们的父母照顾的同行相比，谁参加日托中心的孩子们较差的社交能力，包括更小的自我控制能力，人际交往能力较低的水平，并通过战斗来外部问题行为的倾向，主张，表达愤怒，演戏冲动，扰乱课堂活动。

Results (Chinese) 3:

基于中心的托儿所和儿童行为。参加日托中心的儿童往往表现出更多的行为问题。与谁同行是照顾他们的父母相比，参加日托中心较差的社交能力的孩子，包括自控能力较差，较低层次的人际关系，并倾向于外部问题行为通过战斗，争论，表达愤怒，行事冲动，扰乱课堂活动。