Results (
Vietnamese) 1:
[Copy]Copied!
PATTAMA Patpong. 2013. chuyên đề tiến trình của Thái Lan bài hát Dam folktales. Tạp chí của đông nam á ngôn ngữ học xã hội (JSEALS) 6:189-215 Nhận được 4/8/2012, văn bản chấp nhận 6/10/2013, xuất bản năm 2013 URL: http://hdl.handle.net/1885/10617 ISSN: 1836-6821 | Trang web: http://jseals.org Tổng biên tập tiến sĩ Paul Sidwell | Quản lý biên tập tiến sĩ Peter Jenks Bản quyền trao cho tác giả; phát hành theo giấy phép Creative Commons Attribution www.jseals.org | Khối lượng 6 | 2013 | Ngôn ngữ học Châu á-Thái bình 189 CHUYÊN ĐỀ TIẾN TRÌNH CỦA THÁI LAN BÀI HÁT BÁN ĐẢO ĐẦM FOLKTALES1 PATTAMA Patpong Viện nghiên cứu ngôn ngữ và nền văn hóa của Châu á, đại học Mahidol Tóm tắt Bài báo này báo cáo về một cuộc điều tra của Thái Lan bài hát Dam folktales là một ngôn ngữ một phần của quản lý dữ liệu văn bản của Thái Lan bài hát Dam nhóm sắc tộc. Nó dựa trên hệ thống Ngôn ngữ học chức năng để điều tra cấu trúc discourse của mười Thái bài hát Dam folktales. Giấy khám phá chuyên đề tiến triển mẫu trong Thái Lan bài hát Dam folktales được dùng ở Thái Lan. Sự tiến triển chuyên đề được kết hợp với phương pháp của văn bản phát triển mà dựa trên việc lựa chọn chuyên đề điển hình thực hiện bởi bỏ đanh dâu và đánh dấu tại chỗ chủ đề (x. khoai tây chiên, 1981/1983, 1995a, 1995b). Trong nghiên cứu này, Mô hình của sự tiến triển chuyên đề được khám phá như một cách để tiết lộ các văn bản tổ chức các folktales và tiến trình địa phương đạt được bằng việc lựa chọn chuyên đề điều khoản liên tiếp (x. người Đan Mạch (1974)). Dữ liệu cho nghiên cứu này đã được rút ra từ 10 Thái Lan bài hát Dam folktales. Họ đã được lấy từ nguồn thứ cấp (ví dụ như, văn hóa dân gian nghiên cứu chỉ, các bộ sưu tập folktale Thái bài hát Dan). Dựa trên khái niệm của Đan Mạch chuyên đề tiến triển, các mô hình lựa chọn chủ đề đã được khám phá. Nghiên cứu tiết lộ rằng mẫu chuyên đề tiến trình được chọn trong mười folktales, thường xuyên nhất là các chủ đề liên tục hoặc liên tục thể hiện bởi chủ đề đề bỏ đanh dâu. Cả hai ellipsed và Phòng Không ellipsed chủ đề không tại chỗ đã được lựa chọn và lặp đi lặp lại như là điểm của ra đi của mỗi khoản. Mô hình thứ hai thường xuyên nhất là tuyến tính chủ đề mẫu. Các nghiên cứu cũng cho thấy rằng các phương pháp chính của folktale phát triển là những người của thời gian và không gian tổ chức. Từ khóa: Folktales, chuyên đề tiến triển, phát triển chuyên đề Mã ngôn ngữ ISO 693-3:: soa, blt 1. giới thiệu Folktales, như là một trong những câu chuyện truyền thống được thừa kế trong tất cả các xã hội, là văn bản được tạo ra như là một hình thức trong câu chuyện truyền thống mà cố gắng để giải thích hoặc hiểu thế giới. Trí tưởng tượng sinh động được dệt xung quanh nói động vật, sinh vật thần thoại, siêu nhiên người và các đối tượng ma thuật (x. Thompson, 1946). Folktales thường có không có tác giả được xác định và được bằng miệng truyền từ thế hệ sang thế hệ khác. Trong tất cả các xã hội, folktales được coi là kho báu của nhân loại. Nói cho folktales là một phương pháp truyền thống tinh tế của giảng dạy có giá trị bài học và phản ánh giá trị và văn hóa của một xã hội. Trong điều kiện của phương tiện truyền thông, họ có thể là một trong hai nói hoặc viết. Bản chất của các câu chuyện tập trung vào folktales cụ thể đó là một sự kết hợp của 1 Bài báo này là một phần của tiểu dự án "quản lý dữ liệu văn bản của nhóm sắc tộc Thái bài hát Dam" của cụm nghiên cứu "dân tộc: các mô hình mới trong ngôn ngữ và văn hóa truyền" do giáo sư tiến sĩ Somsonge Burusphat. Dự án nghiên cứu cụm này được tài trợ bởi nhóm nghiên cứu chương trình khuyến mại Grant 2010-2013, Quỹ nghiên cứu Thái Lan (TRF). Bài báo này was trình bày at 22Nd Các hội nghị thường niên của đông nam á Ngôn ngữ học xã hội tại Agay, Pháp. 31 tháng 5St-2 tháng 6Nd, năm 2012. Tác giả muốn cảm ơn các khán giả cho ý kiến và đề xuất của họ. Tác giả muốn để nhận cô ấy nhờ ông Richard Hiam cho mình giúp đỡ với phiên bản tiếng Anh của bài báo này. Cảm ơn đặc biệt của tôi đi đến ông Sootawee Klinubon, một con đập bài hát Thái bản địa loa, giúp với bản dịch Thái của bộ sưu tập folktale Reyrai et al. Rất cám ơn đi đến Hoa hậu Sirinda Osiri cho việc hỗ trợ với phiên âm IPA. PATTAMA Patpong | Thái Lan bài hát Dam Folktales | JSEALS 6 (2013) 190 ký tự định hướng và một loạt các sự kiện diễn ra thông qua thứ tự thời gian kế vị. Các folktales thường liên quan đến người đầu tiên hoặc thứ ba. Tài khoản người đầu tiên có xu hướng chính thức hơn. Đối với người thứ ba accounts, there is an interesting matter of narrator viewpoint versus character viewpoint. Chronological linage is an important feature of folktales. In folktales, sequential events are told by using chronological resources of temporal conjunctions and temporal words. These resources are deployed to specify time when the folktales take place and develop chronologically. The folktales are told and retold through accomplished time encoding as past and present time (Longacre 1974; Martin 1992; Ochs 1997). In discourse studies over the past two decades, there have been numerous studies on discourse, both spoken and in written texts, in a number of registers/genres: Halliday and Hasan (1985), Martin (1985), Ghadessy (1993, 1995b). The underlying assumptions in all these studies have been: (a) there are patterns of organization above the sentence method of text development and (b) these patterns influence the production and the comprehension of the texts concerned (cf. Ghadessy, 1995b). However, there is no research on ethnic languages spoken in Thailand in general or research on ethnic folktales in particular. If the notion of ‘method of development’ plays an important role in the organization of information in discourse, it would be of interest to explore how the thematic development is manifested in Thai Song Dam folktales. 2. Thai Song Dam and its affiliation The Thai Song Dam are one of the numerous ethnic groups residing in Thailand. The original place of settlement of Thai Song Dam people in Thailand was Phetchaburi province. Later on, they moved to other provinces including Kanchanaburi, Ratchaburi, Nakornpathom, Samut Sakorn, Samut Songkhram, Suphanburi, Nakhonsawan, and Phitsanulok provinces. The Thai Song Dam have been known by various names such as Song, Lao Song, Tai Song, Thai Song Dam, Tai Dam or Black Tai2 (see also Burusphat, 2012). The Thai Song Dam language belongs to the Upper Southwestern Tai sub-branch of the Southwestern branch of the Tai-Kadai language family (cf. Li 1960, Hartmann, 1980). In the western regions of Thailand, Thai Song Dam is spoken widely in Phetchaburi, Nakornpathom, Ratchaburi, Kanchanaburi, Suphanburi, Samut Songkhram, and Samut Sakorn provinces (Somsonge, et al. 2010). The goal of the present research is to explore thematic progression of Thai Song Dam folktales by applying Danes’s notion of thematic progression (cf. Danes, 1974). In the later part of the paper, the method of text development of the Thai Song Dam folktales will be discussed. 3. Theoretical framework 3.1 Thematic selection: The system of Theme Based on a metafunction perspective, language is interpreted as having meaning potential, diversified functionally into three simultaneous metafunctions/modes of meaning: ideational, interpersonal and textual. As this research deals with the textual organization of Thai Song Dam folktales, a textual analysis is used in this study. Textual metafunction/meaning is a resource for presenting interpersonal and ideational meanings as the organized flow of information of a text in its local context. This textual resource creates the flow of information, involving two simultaneous orientations in text development guiding, and enabling, both text producers (speakers/writers), and text receivers (listeners/readers) (Halliday, 1978; Matthiessen 1992, 1995a, 1995b). In the guiding orientation, the textual resources are utilized in a way that guides speakers (writers) in the process of creating texts, by providing them with the method for moving from one message to another. At the same time, in the enabling orientation, the textual resource is used to structurally direct the listeners (readers) in the process of interpreting the text as it unfolds. These two orientations of text development operate simultaneously. 2 The term “Tai” is distinguished from “Thai”. “Tai” refers to any speakers of the Tai language family residing outside the Kingdom of Thailand. “Thai” refers to speakers of Tai language family residing in the Kingdom of Thailand (Suriya Ratanakul, Khunying 1994). PATTAMA Patpong | Thai Song Dam Folktales | JSEALS 6 (2013) 191 One of the principle grammatical systems of textual metafunction is the Theme system. An analysis of the Theme system shows how clauses are organized as messages as quanta of information in the flow of information created as a text unfolds. Theme serves as the point of departure of the clause as message, and it is typically realized by its initial position. What follows the Theme is known as the Rheme. Rheme is what is presented in the local context set by the Theme. The clause as a message is thus a configuration of the two thematic status, Theme + Rheme constituting ‘thematic structure’ or ‘Theme-Rheme structure’ (cf. Martin, Matthiessen, and Painter, 2010; Matthiessen, 1995a). Halliday and Matthiessen provide characteristics of Theme and Rheme as follows: The Theme is the element which serves as the point of departure of the message; it is that which locates and orients the clause within its context. The remainder of the message, the part in which the Theme is developed, is called in the Prague school terminology the Rheme. As a message structu
Being translated, please wait..
