The Australian legal contextThe cri

The Australian legal context

The criminal defence of "reasonable chastisement" used by way of correction exists (or has existed) in many countries. Such a defence allows a parent or person acting in loco parentis (that is, in place of a parent, for example, a teacher, carer or guardian) charged with assaulting a child in their care to argue that the assault was justified as they were using reasonable force to discipline or correct the child (Milfull & Schetzer, 2000; Saunders & Goddard, 2010; Smith et al., 2004).

Historically, all Australian states and territories had some form of policy or legislation that allowed for "reasonable chastisement" by a parent or person in place of a parent (e.g., teachers) as a means of discipline (Cashmore & de Haas, 1995; Saunders & Goddard, 2010). For example, section 50 of the Criminal Code Act 1924 (Tas.) formerly read:

It is lawful for a parent or a person in the place of a parent, or for a school master, to use, by way of correction, towards a child or pupil respectively under his care, such force as is reasonable under the circumstance.

Legislation across all states and territories concerning the use of corporal punishment has been the subject of substantive review, particularly in relation to the lawfulness of corporal punishment in school settings (see Corporal Punishment in Schools in this paper) and early education and childcare settings (see Corporal Punishment in Early Education and Childcare Settings in this paper).

In 2009 the Council of Australian Governments (COAG) endorsed the introduction of the National Framework for Protection of Australia's Children 2009-2020 (National Framework), an agenda for improving the safety and wellbeing of Australia's children. The National Framework does not specifically address the issue of corporal punishment. However, the Australian Government noted in its 2012 surveillance submission to the Convention of the Rights of the Child that positive parenting is supported and promoted through the National Framework and through the Family Support Program. These aim to complement work done by states and territories by providing integrated services for families with skilled family support and early childhood workers. Through this work, education regarding positive parenting is disseminated in parent education programs and early childhood health care and education activities (Attorney-General's Department, c. 2012).

In the sections that follow, information is presented about the current laws on the use of corporal punishment. Table 1 documents details of current law by state and territory on the use of punishment by parents, and Tables 2 and 3 provide details of current law by state and territory regarding the use of corporal punishment in early education and childcare centres and primary and secondary schools, respectively.

Results (Thai) 1:

บริบททางกฎหมายออสเตรเลียป้องกันอาชญากรรม "สม chastisement" ใช้โดยวิธีการแก้ไขอยู่ (หรือหยั่ง) ในหลายประเทศ ป้องกันดังกล่าวช่วยให้ผู้ปกครองหรือบุคคลที่ทำหน้าที่ใน loco parentis (นั่นคือ ในตำแหน่งของหลัก ตัวอย่าง คำครู carer หรือผู้ปกครอง) คิดกับ assaulting เด็กในการดูแลของพวกเขาเถียงว่า โจมตีที่เป็นธรรมที่พวกเขาใช้แรงที่เหมาะสมเพื่อสอน หรือแก้ไขเด็ก (Milfull & Schetzer, 2000 ซอนเดอร์สและอวกาศก็อดเดิร์ด 2010 Smith et al., 2004)ประวัติ อเมริกาออสเตรเลียและดินแดนทั้งหมดมีรูปแบบของนโยบายหรือกฎหมายที่อนุญาตสำหรับ "สม chastisement" โดยผู้ปกครองหรือผู้แทนเป็นหลัก (เช่น ครู) ของวินัย (Cashmore และทางเด 1995 ซอนเดอร์สและอวกาศก็อดเดิร์ด 2010) ตัวอย่าง ส่วน 50 ของ 1924 รหัสกระทำทางอาญา (Tas.) เดิมอ่าน:จึงชอบด้วยกฎหมาย สำหรับผู้ปกครองหรือผู้เลิศหลัก หรือโรงเรียน หลัก เพื่อ ใช้ การแก้ไขเด็กหรือนักเรียนตามลำดับภายใต้การดูแลของเขา เป็นภายใต้สถานการณ์เหมาะสมกฎหมายในอเมริกาทั้งหมดและดินแดนที่เกี่ยวข้องกับการใช้การลงโทษทางกายแล้วเรื่องของเราคิดเห็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับ lawfulness ของการลงโทษทางกายในโรงเรียน (ดู Corporal โทษโรงเรียนในเอกสารนี้) และการศึกษาต้น และ childcare การตั้งค่า (ดู Corporal โทษในการศึกษาต้นและการตั้งค่าการดูแลเด็กในเอกสารนี้)ในปี 2552 นี้สภาของออสเตรเลียรัฐบาล (COAG) รับรองแนะนำกรอบงานแห่งชาติสำหรับการป้องกันของออสเตรเลีย 2009 เด็ก-2020 (ชาติกรอบ), วาระการประชุมเพื่อปรับปรุงความปลอดภัยและสุขภาพที่ดีของเด็กของออสเตรเลีย กรอบงานแห่งชาติไม่อยู่ปัญหาของการลงโทษทางกายโดยเฉพาะ อย่างไรก็ตาม รัฐบาลออสเตรเลียตั้งข้อสังเกตในการส่งเฝ้าระวัง 2012 อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของเด็กว่า บวกไปสนับสนุน และส่งเสริม ทางชาติ และครอบครัวสนับสนุนโปรแกรม เหล่านี้มุ่งมั่นที่จะเติมเต็มงานที่ทำ โดยรัฐและดินแดน โดยการให้บริการรวมสำหรับครอบครัวมีครอบครัวสนับสนุนฝีมือและแรงงานปฐมวัย ผ่านงานนี้ เป็นการเผยแพร่ศึกษาเกี่ยวกับไปบวกในหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสุขภาพ และกิจกรรมการศึกษา (อัยการของแผนก c. 2012)ส่วนที่ปฏิบัติตาม แสดงข้อมูลเกี่ยวกับกฎหมายปัจจุบันการใช้การลงโทษทางกาย ตารางที่ 1 เอกสารรายละเอียดของกฎหมายปัจจุบันตามรัฐและเขตการใช้การลงโทษโดยผู้ปกครอง และตาราง 2 และ 3 ให้รายละเอียดของกฎหมายปัจจุบันโดยรัฐ และดินแดนเกี่ยวกับการใช้การลงโทษทางกายในศูนย์ศึกษาและดูแลเด็กก่อนประถม และ โรงเรียนมัธยม ตามลำดับ

Results (Thai) 2:

บริบททางกฎหมายออสเตรเลียจำเลยในคดีอาญาของ "การลงโทษที่เหมาะสม" ที่ใช้โดยวิธีการของการแก้ไขที่มีอยู่ (หรือมีชีวิตอยู่) ในหลายประเทศ การป้องกันดังกล่าวจะช่วยให้พ่อแม่หรือคนที่ทำหน้าที่ในบ้า Parentis (นั่นคือในสถานที่ของผู้ปกครองเช่นครูผู้ดูแลหรือผู้ปกครอง) ด้วยข้อหาทำร้ายเด็กที่อยู่ในความดูแลของพวกเขาที่จะยืนยันว่าการโจมตีเป็นธรรมที่พวกเขา การใช้กำลังที่เหมาะสมเพื่อให้มีระเบียบวินัยหรือแก้ไขเด็ก. (Milfull & Schetzer 2000; & แซนเดอก็อดดาร์ด 2010;. สมิ ธ และคณะ, 2004) ในอดีตทุกรัฐและดินแดนของออสเตรเลียมีรูปแบบของนโยบายบางส่วนหรือกฎหมายที่ได้รับอนุญาตให้ "การลงโทษที่เหมาะสม "มีผู้ปกครองหรือบุคคลที่อยู่ในสถานที่ของผู้ปกครอง (เช่นครู) เป็นวิธีการมีระเบียบวินัย (Cashmore & เดอฮาส, 1995; & แซนเดอก็อดดาร์ด, 2010) ยกตัวอย่างเช่นมาตรา 50 แห่งพระราชบัญญัติประมวลกฎหมายอาญา 1924 (Tas.) ก่อนอ่าน: มันเป็นถูกต้องตามกฎหมายสำหรับผู้ปกครองหรือบุคคลที่อยู่ในสถานที่ของผู้ปกครองหรือโรงเรียนต้นแบบการใช้โดยวิธีการของการแก้ไขต่อ เด็กหรือนักเรียนตามลำดับภายใต้การดูแลแรงดังกล่าวของเขาในฐานะเป็นที่เหมาะสมภายใต้สถานการณ์. กฎหมายในทุกรัฐและดินแดนเกี่ยวกับการใช้การลงโทษทางร่างกายได้รับเรื่องของการตรวจสอบที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์กับการปฏิบัติตามกฎหมายการลงโทษทางร่างกายในการตั้งค่าโรงเรียน ( เห็นลงโทษในโรงเรียนในบทความนี้) และการศึกษาในช่วงต้นและการตั้งค่าการดูแลเด็ก (ดูลงโทษในการตั้งค่าในช่วงต้นการศึกษาและการดูแลเด็กในบทความนี้). ในปี 2009 สภารัฐบาลออสเตรเลีย (COAG) รับรองการแนะนำของกรอบแห่งชาติเพื่อการคุ้มครอง เด็กของออสเตรเลีย 2009-2020 (กรอบแห่งชาติ) วาระการปรับปรุงความปลอดภัยและสวัสดิภาพของเด็กของออสเตรเลีย กรอบชาติไม่ได้โดยเฉพาะแก้ไขปัญหาของการลงโทษทางร่างกาย อย่างไรก็ตามรัฐบาลออสเตรเลียที่ระบุไว้ในการส่งการเฝ้าระวัง 2012 ของอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของเด็กที่เลี้ยงดูบวกได้รับการสนับสนุนและส่งเสริมผ่านกรอบแห่งชาติและผ่านโครงการสนับสนุนครอบครัว เหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมงานที่ทำโดยรัฐและดินแดนโดยการให้บริการแบบบูรณาการสำหรับครอบครัวที่มีการสนับสนุนจากครอบครัวที่มีฝีมือและแรงงานเด็กปฐมวัย ผ่านการทำงานนี้การศึกษาเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบวกมีการเผยแพร่ในโปรแกรมการศึกษาผู้ปกครองและเด็กวัยเริ่มต้นการดูแลสุขภาพและกิจกรรมการศึกษา (กรมอัยการสูงสุดค. 2012). ในส่วนที่เป็นไปตามข้อมูลที่จะนำเสนอเกี่ยวกับกฎหมายในปัจจุบันเกี่ยวกับการใช้ การลงโทษทางร่างกาย ตารางที่ 1 รายละเอียดเอกสารของกฎหมายปัจจุบันโดยรัฐและดินแดนในการใช้งานของการลงโทษโดยพ่อแม่และตารางที่ 2 และ 3 ให้รายละเอียดของกฎหมายปัจจุบันโดยรัฐและดินแดนเกี่ยวกับการใช้การลงโทษทางร่างกายในด้านการศึกษาปฐมวัยและศูนย์ดูแลเด็กและโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ตามลำดับ

Results (Thai) 3:

บริบททางกฎหมายออสเตรเลียป้องกันอาชญากรรมที่เหมาะสม " ลงโทษ " ใช้โดยวิธีแก้ไขที่มีอยู่ ( หรือมีอยู่ในหลายประเทศ เช่นการป้องกันช่วยให้ผู้ปกครองหรือคนที่ทำหน้าที่ในการสกัดกั้น ( คือในสถานที่ของพ่อแม่ เช่น เป็นครูผู้ดูแลหรือผู้ปกครอง ) ด้วยข้อหาทำร้ายเด็กในความดูแล ยืนยันว่าการโจมตีเป็นธรรมตามที่พวกเขาใช้แรงที่เหมาะสม วินัย หรือแก้เด็ก ( milfull & schetzer , 2000 ; Saunders &ก็อดเดิร์ด , 2010 ; Smith et al . , 2004 ) .

ในอดีตออสเตรเลียสหรัฐอเมริกาและดินแดนมีรูปแบบบางส่วนของนโยบายหรือกฎหมายที่อนุญาตให้เหมาะสม " ลงโทษ " จากพ่อแม่หรือบุคคลในสถานที่ของผู้ปกครอง ( ครู ก. ) เป็นวิธีการวินัย ( Cashmore &เดอฮาส , 1995 ; Saunders &ก็อดเดิร์ด , 2010 ) ตัวอย่างเช่น มาตรา 50 แห่งประมวลกฎหมายอาญาพระราชบัญญัติ 2467 ( ฉบับที่ . . ) ( อ่าน :

มันถูกต้องตามกฎหมายสำหรับผู้ปกครองหรือบุคคลในสถานที่ของพ่อแม่ หรืออาจารย์ โรงเรียน ใช้ โดยวิธีการแก้ไขต่อเด็กหรือนักเรียนตามลำดับภายใต้การดูแลของเขา แรงมหาศาลที่เหมาะสมภายใต้สถานการณ์

กฎหมายในทุกรัฐและดินแดนที่เกี่ยวกับการใช้ของการลงโทษได้ รับเรื่องตรวจสอบอย่างเต็มที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์กับความชอบด้วยกฎหมายของการลงโทษทางร่างกายในโรงเรียน ( ดูการตั้งค่าการลงโทษทางร่างกายในโรงเรียนในบทความนี้ ) และการตั้งค่าก่อนการศึกษาและการดูแลเด็ก ( ดูการลงโทษทางร่างกายในการศึกษาต้นและการตั้งค่าการดูแลเด็กในกระดาษนี้

)ในปี 2552 รัฐบาลแห่งออสเตรเลีย ( coag ) รับรองเบื้องต้นของกรอบแห่งชาติเพื่อการคุ้มครองของออสเตรเลียเด็ก 2009-2020 ( กรอบแห่งชาติ ) , วาระการประชุมเพื่อปรับปรุงความปลอดภัยและคุณภาพชีวิตของเด็กในออสเตรเลีย กรอบงานแห่งชาติ ไม่เฉพาะในเรื่องของการลงโทษทางร่างกาย อย่างไรก็ตามรัฐบาลออสเตรเลียกล่าวในการเฝ้าระวังของ 2012 อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กที่พ่อแม่เป็นบวกการสนับสนุนผ่านกรอบแห่งชาติและผ่านโปรแกรมการสนับสนุนของครอบครัว เหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมงานที่ทำโดยรัฐ และดินแดน โดยการให้บริการแบบบูรณาการสำหรับครอบครัวที่มีการสนับสนุนครอบครัวที่มีฝีมือและแรงงานเด็กปฐมวัยผ่านงานนี้ ศึกษาเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบวก เป็นการเผยแพร่ในครอบครัวโปรแกรมการศึกษาและการดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัยและการศึกษากิจกรรม ( อัยการแผนก ค . 2012 ) .

ในส่วนที่ตามข้อมูลที่นำเสนอเกี่ยวกับกฎหมายปัจจุบันที่ใช้การลงโทษทางร่างกายตารางที่ 1 เอกสารรายละเอียดของกฎหมายปัจจุบัน โดยรัฐ และดินแดนในการลงโทษ โดยผู้ปกครอง และตารางที่ 2 และ 3 ให้รายละเอียดของกฎหมายปัจจุบัน โดยรัฐและดินแดนที่เกี่ยวกับการใช้การลงโทษทางร่างกายในการศึกษาต้นและศูนย์ดูแลเด็ก และโรงเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ตามลำดับ