I welcome humor in class, but I'd l

I welcome humor in class, but I'd like you to think your comments through more carefully and link what you say directly to the rest of the discussion.") If you think of your role as mentoring a student who is still developing socially and emotionally, there’s no reason this kind of conversation can’t be friendly and supportive rather than uncomfortable.

Results (Thai) 1:

ยินดีต้อนรับอารมณ์ขันชั้น แต่ฉันต้องการให้คุณคิดว่า ความเห็นของคุณผ่านเพิ่มเติมอย่างระมัดระวัง และสิ่งที่คุณพูดโดยตรงกับส่วนเหลือของการอภิปรายเชื่อมโยง") ถ้าคุณคิดว่า บทบาทของคุณเป็นการให้คำปรึกษานักเรียนที่ยังคงพัฒนาด้านสังคม และอารมณ์ มีเหตุผลบทสนทนาประเภทนี้ไม่สามารถเป็นมิตร และให้การสนับสนุน มากกว่าอึดอัด

Results (Thai) 2:

ผมยินดีต้อนรับอารมณ์ขันในชั้นเรียน แต่ฉันต้องการให้คุณคิดว่าการแสดงความคิดเห็นของคุณผ่านทางอย่างระมัดระวังมากขึ้นและเชื่อมโยงสิ่งที่คุณพูดโดยตรงกับส่วนที่เหลือของการสนทนา. ") ถ้าคุณคิดว่าบทบาทของคุณเป็นให้คำปรึกษานักเรียนที่ยังคงพัฒนาสังคมและ อารมณ์มีเหตุผลที่ชนิดของการสนทนานี้ไม่สามารถจะเป็นมิตรและให้การสนับสนุนไม่มากกว่าอึดอัด

Results (Thai) 3:

ผมยินดีต้อนรับเรื่องตลกในห้องเรียน แต่ฉันต้องการให้คุณคิดว่าความคิดเห็นของคุณผ่านอย่างระมัดระวังมากขึ้นและเชื่อมโยงสิ่งที่คุณพูดโดยตรงกับส่วนที่เหลือของการสนทนา . " ) ถ้าคุณคิดว่าบทบาทของคุณเป็นพี่เลี้ยงเด็กที่ยังคง พัฒนาสังคม และอารมณ์ ไม่มีเหตุผล ชนิดนี้ของการสนทนาไม่สามารถเป็นมิตรและ สนับสนุนมากกว่าอึดอัด