External communication was defined

External communication was defined by participants as communication with consumers, buyers, people outside the agricultural industry, and persons advocating for agriculture. John expressed the importance of advocating for agriculture, “We’re the ones who are going to be in the focus, in the spotlight as the next generation of farmers and ranchers.” Dan said that he would like to have the skills to “find my voice…get other people motivated… find a way to persuade other people to take a second look at agriculture.” Bart impressed upon the group the importance of involving the younger generation in agriculture, “The more kids we can get into agricultural education in high school, the better chance we have of keeping them in the industry when they go to college.”

Results (Thai) 1:

สื่อสารภายนอกถูกกำหนด โดยผู้เรียนเป็นการสื่อสารกับผู้บริโภค ผู้ซื้อ คนนอกอุตสาหกรรมเกษตร และท่าน advocating เพื่อการเกษตร จอห์นแสดงความสำคัญของ advocating เพื่อการเกษตร "เราคนที่จะไปอยู่ในโฟกัส ความโดดเด่นเป็นของเกษตรกรและ ranchers"ด่านกล่าวว่า เขาต้องการมีทักษะในการ" หาเสียงของฉัน...รับคนอื่นแรงจูงใจ...หาทางชักจูงผู้อื่นให้ดูสองที่เกษตร " Bart ประทับใจตามกลุ่มความสำคัญเกี่ยวข้องกับการสร้างคนในเกษตร "เด็กเพิ่มมากขึ้นเราได้ไปศึกษาด้านการเกษตรในโรงเรียนมัธยม โอกาสดีเรามีทำให้พวกเขาในอุตสาหกรรมเมื่อพวกเขาไปที่วิทยาลัย"

Results (Thai) 2:

การสื่อสารภายนอกถูกกำหนดโดยผู้เข้าร่วมการสื่อสารกับผู้บริโภคผู้ซื้อคนที่อยู่นอกอุตสาหกรรมการเกษตรและผู้สนับสนุนเพื่อการเกษตร จอห์นแสดงความสำคัญของการสนับสนุนเพื่อการเกษตร "เราเป็นคนที่เป็นไปได้ในการมุ่งเน้นในปอตไลท์เป็นรุ่นต่อไปของเกษตรกรและเจ้าของ". แดนบอกว่าเขาจะชอบที่จะมีทักษะในการ "หา เสียงของฉัน ... ได้รับแรงบันดาลใจให้คนอื่น ๆ ... หาวิธีที่จะชักชวนคนอื่น ๆ ที่จะใช้เวลาดูสองที่เกษตร ". บาร์ตสร้างความประทับใจให้กับกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับความสำคัญของคนรุ่นใหม่ในการเกษตร" เด็กมากขึ้นเราจะได้รับในการศึกษาการเกษตรใน โรงเรียนมัธยมโอกาสที่ดีกว่าที่เรามีในการรักษาพวกเขาในอุตสาหกรรมเมื่อพวกเขาไปเรียนที่วิทยาลัย ".

Results (Thai) 3:

การสื่อสารภายนอกที่กำหนดโดยผู้เข้าร่วม คือ การสื่อสารกับผู้บริโภค ผู้ซื้อ ผู้ที่อยู่นอกอุตสาหกรรมการเกษตร และผู้สนับสนุน เพื่อการเกษตร จอห์นแสดงความสำคัญของการส่งเสริมการเกษตร , " เราเป็นคนที่จะอยู่ในโฟกัส ในปอตไลท์เป็นรุ่นถัดไปของเกษตรกรและ ranchers ." แดน กล่าวว่า เขาต้องการที่จะมีทักษะในการ " ค้นหาเสียงของฉัน . . . ให้คนอื่นมีแรงจูงใจ . . . . . . . หาวิธีที่จะโน้มน้าวให้คนอื่นมองที่สองเกษตร " บาร์ตประทับใจกลุ่มความสำคัญเกี่ยวข้องกับรุ่นน้องในการเกษตร " ยิ่งเด็กๆที่เราสามารถเข้าไปศึกษาเกษตร โรงเรียนมัธยมโอกาสที่ดีกว่าที่เรามีในการรักษาพวกเขาในอุตสาหกรรมเมื่อพวกเขาไปโรงเรียน "