As shown in Table 5, H3 was not sig

As shown in Table 5, H3 was not significant. That is, TSE did not moderate the relationship between TSC and SP, but it had a direct relationship with SP. We note here that TSE is an indicator of how much control the individual feels he or she has over the use of IS. That is, higher TSE can be taken to mean greater perceived control over IS use based on greater belief in one’s ability to use IS. The stress literature provides mixed results vis-à-vis the impact of control on the relationship between workload related stress and strains such as satisfaction or anxiety (Jex and Gudanowski, 1992). Whereas perceived job control moderates the relationship between workload related stressors and job satisfaction in some cases (Fox et al., 1995), others have not demonstrated such an effect (Perrewe and Ganster, 1989; O’Driscoll and Beehr, 2000).

Results (Vietnamese) 1:

Như thể hiện trong bảng 5, H3 đã không đáng kể. Có nghĩa là, TSE đã không vừa phải mối quan hệ giữa TSC và SP, nhưng nó có một mối quan hệ trực tiếp với SP. Chúng tôi lưu ý ở đây rằng TSE là một chỉ số của bao nhiêu điều khiển cá nhân cảm thấy họ đã qua sử dụng IS. Đó là, cao TSE có thể được thực hiện để có nghĩa là kiểm soát nhận thức lớn hơn sử dụng IS dựa trên niềm tin lớn hơn vào khả năng của một sử dụng IS. Văn học căng thẳng cung cấp kết quả hỗn hợp vis-à-vis tác động của các kiểm soát trên mối quan hệ giữa khối lượng công việc liên quan đến căng thẳng và giống như sự hài lòng hoặc lo âu (Scott và Gudanowski, 1992). Trong khi công việc nhận thức kiểm soát ôn mối quan hệ giữa khối lượng công việc liên quan đến căng thẳng và sự hài lòng của công việc trong một số trường hợp (Fox và ctv., 1995), những người khác đã không chứng minh như một hiệu ứng (Perrewe và Ganster, năm 1989; O'Driscoll và Beehr, 2000).

Results (Vietnamese) 2:

Như thể hiện trong Bảng 5, H3 là không đáng kể. Đó là, TSE đã không dung hòa mối quan hệ giữa TSC và SP, nhưng nó đã có một mối quan hệ trực tiếp với SP. Chúng tôi lưu ý ở đây rằng TSE là một chỉ số thể kiểm soát nhiều cá nhân cảm thấy anh ấy hoặc cô ấy đã qua sử dụng của IS. Đó là, cao TSE có thể được thực hiện để kiểm soát có nghĩa là nhận thức lớn hơn IS sử dụng dựa trên niềm tin lớn hơn trong khả năng sử dụng IS của mình lên. Các văn học căng thẳng cung cấp kết quả hỗn hợp vis-à-vis tác động của điều khiển trên mối quan hệ giữa khối lượng công việc liên quan đến căng thẳng và chủng như sự hài lòng hay lo âu (JEX và Gudanowski, 1992). Trong khi đó, nhận thức ôn hòa điều khiển công việc mối quan hệ giữa những căng thẳng liên quan đến khối lượng công việc và sự hài lòng công việc trong một số trường hợp (. Fox et al, 1995), những người khác đã không chứng minh như một hiệu ứng (Perrewe và Ganster, 1989; O'Driscoll và Beehr, 2000).