Several authors analyzed the use of

Several authors analyzed the use of specific tools and structures (e.g., ERP software, service-learning) for AIS courses (Gujarathi, 2005; Mahoney & Welch, 2002; Rose, Rose, & Norman, 2005; Sangster & Mulligan, 1997; Stanley & Edwards, 2005). Fasci (1986) and Chandler (1984) studied delivery of specific topics within the AIS course. E-business is a topic that has emerged relatively recently in the AIS education literature.

Results (Thai) 1:

หลายผู้เขียนวิเคราะห์การใช้เครื่องมือเฉพาะและโครงสร้าง (เช่น ระบบ erp เรียนรู้บริการ) สำหรับหลักสูตรของเอไอเอส (Gujarathi, 2005 Mahoney & Welch, 2002 กุหลาบ กุหลาบ และ นอร์แมน 2005 Sangster และมัลลิเกน 1997 สแตนเลย์และเอ็ดเวิร์ด 2005) Fasci (1986) และ Chandler (1984) ได้ศึกษาส่งหัวข้อเฉพาะในหลักสูตรของเอไอเอส ธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์คือ หัวข้อที่ได้ผงาดขึ้นค่อนข้างล่าสุดในเอกสารประกอบการศึกษาของเอไอเอส

Results (Thai) 2:

นักเขียนหลายคนวิเคราะห์การใช้เครื่องมือที่เฉพาะเจาะจงและโครงสร้าง (เช่นซอฟต์แวร์ ERP, บริการการเรียนรู้) สำหรับหลักสูตรที่เอไอเอส (Gujarathi 2005; ฮอนี่ย์และเวลช์, 2002; โรสโรสและนอร์แมน 2005 แซงส์และมัลลิแกน, 1997; สแตนเลย์ และเอ็ดเวิร์ดส์, 2005) Fasci (1986) และแชนด์เลอ (1984) ศึกษาการจัดส่งของหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงภายในหลักสูตรที่เอไอเอส E ธุรกิจเป็นหัวข้อที่ได้โผล่ออกมาค่อนข้างเร็ว ๆ นี้ในวรรณคดีศึกษาเอไอเอส

Results (Thai) 3:

ผู้เขียนหลายแบบใช้เครื่องมือและโครงสร้างที่เฉพาะเจาะจง ( เช่นซอฟต์แวร์ ERP , บริการการเรียนรู้สำหรับหลักสูตรเอไอเอส ( gujarathi , 2005 ; มาโฮนี่& Welch , 2002 ; กุหลาบ , กุหลาบ , &นอร์แมน , 2005 ; แซงสเตอร์&มัลลิแกน , 1997 ; Stanley & Edwards , 2005 ) fasci ( 1986 ) และ แชนด์เลอร์ ( 1984 ) ได้ศึกษาการส่งหัวข้อเฉพาะในหลักสูตรโดยธุรกิจออนไลน์คือหัวข้อที่ได้ออกมาค่อนข้างเมื่อเร็ว ๆนี้ในการศึกษาวรรณคดีโดย