Results (
Malay) 1:
[Copy]Copied!
Bertutur dan bertulis dan bagi hubungan sesama mereka berada dalam lingkungan conceptualization ini lebih luas daripadawacana tetapi adalah juga berpengalaman dan bertindak dalam konteks tempatan tertentu. Kerja-kerja semalamcontextualization (Gumperz, 1982a, b; Duranti dan Goodwin, 1991; Auer dan di Luzio, 1992) memberi tumpuanpada sambungan antara apa yang "membawa" dan apa yang "membawa" di acara (Giddens,1976; Hinnenkamp, 1989). Dalam erti kata lain ada kerja kontekstual yang dilakukan oleh peserta dalam satuacara yang aktif mencipta konteks (McDermott, 1974; Erickson, 1975), yang "membawa." TiadaAdakah konteks parameter yang tidak boleh ditukar tetapi yang boleh dibawa ke dalam fokus atau tidak (dalamdibawa bersama) dan terdapat skema kontekstual yang akan dibawa bersama-sama tetapi tertakluk kepada rundingan(Auer, 1992). Secara lebih khusus, Gumperz, tanggapan saluran "contextualization isyarat" semantikmaklumat ke dalam mesej yang seterusnya mengindeks set discourses dan interactional pengalaman,yang dalam jangka masa (1992) dan Silverstein menjadi sebahagian daripada "realiti kontekstualnya." Bagaimana contextualization inikerja-kerja dan differentially digunakan dan dinilai dalam persekitaran di mana kuasa perhubungan berada dalam tumpuan adalah kepadatertakluk kepada banyak Gumperz, bekerja dan Berikat pendekatan beliau terhadap konsep Bourdieu di dalam linguistikpasaran, di mana sumber-sumber yang begitu simbolik dan Linguistik differentially diagihkan. Apa seolah-olahakan masih kekurangan adalah mencukupi penyelidikan etnografi yang menarik mengenai pendekatan ini kepada konteks, set yangKesemua proses penulis dan penceramah dalam perspektif kritikal yang lebih luas, dan bertanya bagaimanaamalan datang ke dikemukakan dan diberi nilai (atau tidak).
Being translated, please wait..