try to understand the passage, ask

try to understand the passage, ask youself questions
Write an introductory paragraph that begins with a frame, including an in-text citation of the source and the author as well as a reporting verb to introduce the main idea.
The main idea or argument needs to be included in this first sentence. Then mention the major aspects/factors/reasons that are discussed in the article/lecture. Give a full reference for this citation at the end of the summary
Support your topic sentence with the necessary reasons or arguments raised by the author/lecturer but omit all references to details, such as dates or statistics.

Use discourse markers that reflect the organization and controlling idea of the original, for example cause-effect, comparison-contrast, classification, process, chronological order, persuasive argument, etc.

In a longer summary, remind your reader that you are paraphrasing by using "reminder phrases," such as

Results (Thai) 1:

พยายามที่จะเข้าใจทางให้ถามตัวเองคำถาม
เขียนวรรคเบื้องต้นที่เริ่มต้นด้วยกรอบรวม​​ทั้งการอ้างอิงในข้อความของแหล่งที่มาและผู้เขียนเป็นคำกริยาการรายงานที่จะแนะนำแนวคิดหลัก.
ความคิดหลักหรือข้อโต้แย้ง ความต้องการที่จะรวมอยู่ในประโยคแรกนี้ แล้วพูดถึงด้านที่สำคัญ / ปัจจัย / สาเหตุที่มีการกล่าวถึงในบทความ / บรรยายให้เต็มรูปแบบสำหรับการอ้างอิงอ้างอิงนี้ในตอนท้ายของการสรุป
สนับสนุนประโยคหัวข้อของคุณด้วยเหตุผลความจำเป็นหรือข้อโต้แย้งที่เกิดขึ้นโดยผู้เขียน / ผู้บรรยาย แต่ละเว้นอ้างอิงถึงรายละเอียดเช่นวันที่หรือสถิติ.

ใช้เครื่องหมายวาทกรรมที่สะท้อนให้เห็นถึง องค์กรและการควบคุมของความคิดเดิมตัวอย่างเช่นสาเหตุที่ผลการเปรียบเทียบความคมชัดการจำแนกกระบวนการ,ตามลำดับข้อโต้แย้งที่แพร่หลาย ฯลฯ

สรุปอีกต่อไปเตือนผู้อ่านของคุณว่าคุณเป็นถอดความโดยใช้ "วลีที่เตือนความทรงจำ" เช่น

Results (Thai) 2:

พยายามทำความเข้าใจเส้นทาง ถามเอง
เขียนเป็นย่อหน้าเกริ่นนำที่เริ่มต้น ด้วยกรอบ รวมทั้งการอ้างอิงในข้อความของแหล่งที่มา และผู้เขียน ตลอดจนกริยารายงานแนะนำหลักคิดการ
ความคิดหลักหรืออาร์กิวเมนต์ที่จำเป็นต้องรวมอยู่ในประโยคนี้ แล้ว พูดถึงหลักด้าน/ปัจจัย/สาเหตุที่กล่าวถึงในบทความ/การบรรยาย ให้อ้างอิงทั้งหมดสำหรับการอ้างอิงนี้ในตอนท้ายของสรุป
สนับสนุนประโยคหัวข้อของคุณ ด้วยเหตุผลจำเป็นหรืออาร์กิวเมนต์ขึ้น โดยผู้เขียน/อาจารย์ แต่ละรายละเอียด เช่นวันที่หรือสถิติอ้างอิงทั้งหมด

ใช้เครื่องวาทกรรมหมายที่แสดงถึงองค์กรและควบคุมความคิดของเดิม ตัวอย่างสาเหตุผล เปรียบเทียบความแตกต่าง ประเภท กระบวน การ ลำดับ อาร์กิวเมนต์ persuasive ฯลฯ

สรุปยาว เตือนตัวอ่านของคุณที่คุณจะถอดความโดย "วลีเตือน เช่น

Results (Thai) 3:

ลองให้มีความเข้าใจการผ่าน,ถาม youself คำถาม
ซึ่งจะช่วยเขียนที่แนะนำวรรคที่เริ่มต้นด้วยเฟรมรวมถึงในแบบข้อความอ้างอิงเอกสารของแหล่งที่มาและที่ผู้เขียนเป็นการรายงานคำว่าในการนำหลักความคิด.
ที่หลักความคิดหรืออาร์กิวเมนต์ความต้องการเพื่อนำไปรวมในประโยคนี้เป็นครั้งแรก. แล้วเอ่ยถึงเหตุผล/ปัจจัย/งานที่สำคัญที่จะกล่าวถึงในข้อ/การบรรยายที่ช่วยให้การอ้างอิงแบบเต็มสำหรับรายการนี้อ้างอิงเอกสารที่สิ้นสุดของที่สรุป
การสนับสนุนของคุณหัวข้อประโยคเต็มพร้อมด้วยที่จำเป็นด้วยเหตุผลหรืออาร์กิวเมนต์ถูกยกขึ้นมาโดยที่ผู้เขียน/ผู้บรรยายแต่ละเว้นทั้งหมดการอ้างอิงในรายละเอียดเช่นหรือวันที่ที่สถิติ.

ใช้วาทกรรมประกบสองตัวที่สะท้อนให้เห็นถึงการจัดการและการควบคุมความคิดของที่เดิม,เช่นทำให้ผล,การเปรียบเทียบ - ความเปรียบต่าง,การจำแนก ประเภท การ,,การสั่งซื้อตามลำดับก่อนหลังอาร์กิวเมนต์เชิญชวน

เป็นต้นในการสรุปข้อมูลได้ที่เตือนให้ผู้อ่านของคุณที่คุณมีรแกน,โดยใช้"กลุ่มคำหรือวลีแจ้งเตือน"เช่น