9: to-discover properties of unfan.

9: to-discover properties of unfan.ilia-; classes of objects
• From examples and nonexamples of trapezoids, determine the prop¬erties of trapezoids.
10. to encounter and use appropriate vocabulary and symbols
11. to solve geometric problems that require knowing properties of figures, geometric relationships, or insightful approaches
• Without measuring, find the sum of the angles in a septagon. (Insightful students will “see” triangles, that is, relate this to known figures.)

Results (Vietnamese) 1:

9: đến-khám phá các thuộc tính của unfan.ilia; Các lớp học của các đối tượng• Từ các ví dụ và nonexamples của trapezoids, xác định prop¬erties trapezoids.10. để gặp và sử dụng từ vựng thích hợp và các biểu tượng11. để giải quyết vấn đề hình học yêu cầu hiểu biết các thuộc tính nhân vật, mối quan hệ hình học hoặc các phương pháp tiếp cận sâu sắc• Không đo, tìm tổng các góc trong một septagon. (Sinh viên sâu sắc sẽ "xem" hình tam giác, nghĩa là liên quan này với các nhân vật nổi tiếng.)

Results (Vietnamese) 2:

9: để khám phá tính chất của unfan.ilia-; lớp học của các đối tượng
• Từ các ví dụ và nonexamples của hình thang, xác định prop¬erties của hình thang.
10. gặp phải và sử dụng từ vựng và các biểu tượng thích hợp
11. để giải quyết vấn đề hình học đòi hỏi phải biết đặc tính của các nhân vật, các mối quan hệ hình học, hoặc cách tiếp cận sâu sắc
• Nếu không có đo, tìm tổng các góc trong một septagon. (Học ​​sinh sâu sắc "sẽ thấy" hình tam giác, có nghĩa là, liên quan này số liệu được biết đến.)