(1) rating the five ethical compete

(1) rating the five ethical competencies by general priority, and (2) self-rating of the student's own ethical competencies.
For the priority rating, a score of 5 was given to the first priority and a score of 1 to the last priority, and mean scores were calculated for each ethical competence.

Results (Thai) 1:

(1) สมรรถนะด้านจริยธรรม 5 คะแนนตามลำดับความสำคัญทั่วไป และ (2) ตนเองการจัดอันดับของสมรรถนะด้านจริยธรรมของนักเรียนเองการจัดอันดับความสำคัญ คะแนน 5 ให้ความสำคัญอันดับแรกและคะแนน 1 สุดท้ายสำคัญ และคะแนนเฉลี่ยถูกคำนวณสำหรับแต่ละความสามารถจริยธรรม

Results (Thai) 2:

(1) การจัดอันดับห้าความสามารถจริยธรรมตามลำดับความสำคัญทั่วไปและ (2) การประเมินตนเองของสมรรถนะทางจริยธรรมของนักเรียนเอง.
สำหรับการให้คะแนนความสำคัญคะแนน 5 ก็ให้ความสำคัญอันดับแรกและให้คะแนน 1 ถึงลำดับความสำคัญที่ผ่านมา และคะแนนเฉลี่ยถูกคำนวณสำหรับแต่ละความสามารถจริยธรรม

Results (Thai) 3:

( 1 ) การประเมินสมรรถนะหลัก 5 ด้านจริยธรรมโดยทั่วไป และ ( 2 ) การประเมินตนเองของนักเรียนเองจริยธรรมสมรรถนะ .
สำหรับระดับคะแนน 5 คะแนนให้ความสำคัญอันดับแรกและมีคะแนนเป็นอันดับ 1 ครั้ง และทำการคำนวณคะแนนเฉลี่ยแต่ละด้านความสามารถ