In order to understand how the phys

In order to understand how the physical setting contributes to the learning experience that occur in a High Scope classroom we need to know the ingredients of Active Learning

Materials that interest the children are essential for active learning. This would include a wide variety of materials that children can explore, transform and combine.

The materials are arranged to promote manipulation-that is the children’s direct use of the materials. To enable for each children to manipulate materials freely, the setting has enough materials for each child and plenty of work and play space.

Choice for children ideas that governs the arrangement of the setting. Space should be divided into well-defined areas that are visible and accessible (within reach) Children should be encouraged to use the materials in a variety of ways.

To encourage Child and Language Thought the interest areas should include open-ended materials that engage children and inspire them to learn and communicate in both verbal and non verbal ways. To encourage written language the setting needs to be Print Rich including as many books and other print materials as well as tools that the children can use to make their own written materials. Finally children’s play or work is enriched by adult scaffolding. This means having the opportunity to watch and comfortably to join in children’s play. This gives a child a sense of security and control. Materials to be stored in the same location so they can find and return them with ease.

Results (Vietnamese) 2:

Để hiểu cách thiết lập vật chất góp phần vào kinh nghiệm học tập xảy ra trong một lớp học Phạm vi cao chúng ta cần phải biết các thành phần của Học nhập

liệu mà bạn quan tâm trẻ em là rất cần thiết cho việc học tập tích cực. Điều này sẽ bao gồm một loạt các vật liệu mà trẻ em có thể khám phá, biến đổi và kết hợp.

Các tài liệu được sắp xếp để thúc đẩy các thao tác-đó là sử dụng trực tiếp của trẻ em của vật liệu. Để kích hoạt cho mỗi trẻ em các loại vật liệu một cách tự do, các thiết lập có đủ nguyên liệu cho mỗi đứa trẻ và rất nhiều công việc và không gian chơi.

Sự lựa chọn cho con những ý tưởng mà điều chỉnh việc bố trí các thiết lập. Không gian được chia thành các khu vực được xác định rõ rằng có thể nhìn thấy và dễ tiếp cận (trong tầm tay) Trẻ em cần được khuyến khích sử dụng các vật liệu trong nhiều cách khác nhau.

Để khuyến khích trẻ em và Ngôn ngữ Nghĩ rằng các khu vực quan tâm nên bao gồm nguyên liệu ngỏ mà em tham gia và truyền cảm hứng cho họ để tìm hiểu và giao tiếp bằng cả hai cách bằng lời nói bằng lời và không. Để khuyến khích các ngôn ngữ bằng văn bản các thiết lập cần được In Giàu bao gồm nhiều sách và tài liệu in ấn khác cũng như các công cụ mà các em có thể sử dụng để làm cho tài liệu văn bản của riêng họ. Cuối cùng chơi hoặc làm việc của trẻ em được làm giàu bằng giàn giáo lớn. Điều này có nghĩa là có cơ hội để xem và thoải mái tham gia vui chơi trẻ em. Điều này cho phép một đứa trẻ một cảm giác an toàn và kiểm soát. Vật liệu được lưu trữ trong cùng một vị trí để họ có thể tìm và trả lại một cách dễ dàng.