There are two main approaches to vo

There are two main approaches to vocabulary teaching used in the UAE: the grammar
translation method and the audio-lingual method. The first method focuses more on
memorizing lists of vocabulary for translation tasks and for final assessments. The
main feature of this approach is that lists of vocabulary are learnt to illustrate
grammatical rules (Richards and Renandya, 2002). The other method is the
audio–lingual approach, which focuses on attention to pronunciation and intensive oral
drilling.

Results (Thai) 1:

มีสองวิธีหลักในการสอนคำศัพท์ที่ใช้ในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์: ไวยากรณ์วิธีการแปลและวิธี audio-lingual วิธีแรกโดยเน้นจดจำคำศัพท์ สำหรับงานแปล และประเมินผลสุดท้ายรายการ การคุณสมบัติหลักของวิธีการนี้คือ ว่า รายการคำศัพท์ที่เรียนไปแสดงกฎไวยากรณ์ (ริชาร์ดและ Renandya, 2002) อีกวิธีคือการแนวเสียง – ภาษา ซึ่งมุ่งเน้นให้ความสำคัญกับการออกเสียงและช่องปากอย่างเข้มข้นเจาะ

Results (Thai) 2:

ไวยากรณ์: มีสองวิธีหลักในการสอนคำศัพท์ที่ใช้ในยูเออีมี
วิธีการแปลและวิธีการเสียงลิ้น วิธีแรกมุ่งเน้นเพิ่มเติมเกี่ยวกับ
การจำรายการคำศัพท์สำหรับงานแปลและสำหรับการประเมินครั้งสุดท้าย
คุณสมบัติหลักของวิธีนี้คือรายชื่อของคำศัพท์ที่มีการเรียนรู้ที่จะแสดงให้เห็นถึง
หลักไวยากรณ์ (ริชาร์ดและ Renandya, 2002) วิธีการอื่น ๆ ที่เป็น
วิธีการที่เสียงภาษาซึ่งมุ่งเน้นความสนใจไปที่การออกเสียงและช่องปากเร่งรัด
การขุดเจาะ