In cultures higher on the Power Dis

In cultures higher on the Power Distance scale, parent-child relationships are different. There is a norm of filial piety: loyalty, respect, and devotion to parents is considered a supreme virtue. This leads to an expectation of obedience by children, at least formally, and obedience which is supposed to last for life, even after the children have grown up. This formal dependence of children, even adult children, on parents carries forward into the relationship between teachers and students. Students are expected to show respect to teachers, and to treat them as sources of wisdom, never openly disputing their teachings. One-way, ex- cathedra teaching is customary in such a cultural setting.

Results (Thai) 1:

ในวัฒนธรรมที่สูงขึ้นในระดับระยะห่างอำนาจ, ความสัมพันธ์แม่ลูกจะแตกต่างกัน มีกฎเกณฑ์ของลูกกตัญญูคือความจงรักภักดีของความเคารพและความจงรักภักดีต่อพ่อแม่ถือว่าเป็นคุณธรรมสูงสุด นี้นำไปสู่ความคาดหวังของการเชื่อฟังโดยเด็กอย่างน้อยอย่างเป็นทางการและการเชื่อฟังซึ่งควรจะสุดท้ายสำหรับชีวิตแม้หลังจากที่เด็กได้เติบโตขึ้น นี้การพึ่งพาอาศัยกันอย่างเป็นทางการของเด็กแม้แต่เด็กผู้ใหญ่ผู้ปกครองดำเนินไปข้างหน้าในความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน นักศึกษาที่คาดว่าจะแสดงความเคารพต่อครูอาจารย์และการรักษาพวกเขาเป็นแหล่งที่มาของภูมิปัญญาที่ไม่เคยเปิดเผยโต้แย้งคำสอนของพวกเขา วิธีการหนึ่งที่การเรียนการสอนเก้าอี้อดีตเป็นประเพณีดังกล่าวในการตั้งค่าทางวัฒนธรรม

Results (Thai) 2:

ในวัฒนธรรมที่สูงขึ้นบนสเกลระยะทางการใช้พลังงานความสัมพันธ์หลัก-ลูกแตกต่างกัน มีบรรทัดฐานของความกตัญญู.: ความจงรักภักดี, ความเคารพ, และการอุทิศตนให้กับผู้ปกครองถือว่าเป็นคุณธรรมสูงสุด. นี้นำไปสู่ความคาดหวังของการเชื่อฟังโดยเด็กอย่างเป็นทางการอย่างน้อยและการเชื่อฟังซึ่งควรจะมีอายุการใช้ชีวิตแม้หลังจากที่เด็กได้เติบโตขึ้น การขึ้นต่อกันอย่างเป็นทางการของเด็กแม้แต่เด็กผู้ใหญ่ในผู้ปกครองจะก้าวไปสู่ความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน นักเรียนคาดว่าจะแสดงความเคารพต่อครู, และปฏิบัติต่อพวกเขาเป็นแหล่งภูมิปัญญา, ไม่เคยโต้เถียงคำสอนของพวกเขาอย่างเปิดเผย. การสอนแบบทางเดียวเป็นประเพณีในการตั้งค่าวัฒนธรรมดังกล่าว

Results (Thai) 3:

ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกที่แตกต่างกันในวัฒนธรรมที่มีระยะทางสูงกว่าอำนาจ กตัญญูมีหลักการว่าความจงรักภักดีความเคารพและการอุทิศตนให้กับพ่อแม่ถือว่าเป็นคุณธรรมสูงสุด นี้นำไปสู่ความคาดหวังของเด็กในการเชื่อฟังอย่างน้อยในรูปแบบและความคาดหวังนี้ควรเป็นตลอดชีวิตแม้ว่าเด็กจะเติบโตขึ้น เด็กในรูปแบบนี้แม้แต่ผู้ใหญ่เด็กขึ้นอยู่กับพ่อแม่ของพวกเขาได้รับอย่างต่อเนื่องในความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน นักเรียนควรเคารพครูและใช้ครูเป็นแหล่งที่มาของปัญญาและไม่ต้องถามครูสอนอย่างเปิดเผย ในมือข้างหนึ่งภายใต้พื้นหลังทางวัฒนธรรมเช่นการสอนในโบสถ์เก่าเป็นนิสัย