Scope of the Chapter In the mid 19th century, Abraham Lincoln was este translation - Scope of the Chapter In the mid 19th century, Abraham Lincoln was este Thai how to say

Scope of the Chapter In the mid 19t

Scope of the Chapter In the mid 19th century, Abraham Lincoln was esteemed not only for his wit and rhetoric but also for physical prowess in 'splitting rails and wresting. Many readers know the ballad of John Henry, born with a "hammer in his hand. The legend celebrates the raw strength of that -steel-driving man" who, in the late 19th century, raced a steam drill in digging a West Virginia railway run Man defeated machine, b alas, John Henry worked so hard that he "keeled over and died. Since John Henry, humankind has reduced requirements for manual work as skilid labor and capital have increasingly replaced unskilled labor. As human work has been deskilled, the wage of unskilled relative to skilled work has fallen, This chapter incuses on education, skilled labor, health, and human capital. Highcr income per capita is strongly associated with lower mortality and higher schocl completion (World Bank 2004i35) The Nobel laureate Simon S. Konets (1955b:39) argues that the major stock advanced country not its physical capital but "the body of of an economically knowledge amassed from tested findings and discoveries of empirical science, and the capacity and training of its population to use this knowledge effectively" The contrast in economic growth between Japan and Germany, on the one hand, and third-world countries, on the other, after World War ll illustrates the importance of labor quality. Although much of the physical capital in Germany and Japan was in ruins or depleted, their economies grew rapidly after the war, as the skill, experience, education, training, health, discipline, and motivation of the existing labor force remained intact. Why is labor productivity higher in DCs such as Japan and Germany than in LDG? In this chapter, we are not interested in productivity differences attributed to capital and land. Rather, we focus on the effect of variables, such as (1) formal education and training; (2) socialization, child rearing, motivation, and attitudes; and (3) the health and physical condition of the labor force, including a section on Hiv infection and the AIDS epidemic.
0/5000
From: -
To: -
Results (Thai) 1: [Copy]
Copied!
ขอบเขตของตัวบทในกลางศตวรรษที่ 19 อับราฮัมลินคอล์นถูกดูหมิ่นไม่เพียงแต่สำหรับพระปัญญาและสำนวนแต่ยังสำหรับบันดาลจริงใน ' แบ่งราง และ wresting ผู้อ่านจำนวนมากรู้ว่าบทกวีของจอห์นเฮนรี่ เกิดมาพร้อมกับ "ค้อนในมือของเขา แรงดิบฉลองตำนานเหล็กที่--คนขับรถ " ซึ่งในช่วงปลายศตวรรษที่ 19, raced สว่านไอน้ำในการขุดทางรถไฟเวสต์เวอร์จิรันคนพ่ายแพ้เครื่อง บีอนิจจา เฮนรีจอห์นทำงานอย่างหนักว่า เขา"keeled กว่า และเสียชีวิตดังนั้น ตั้งแต่จอห์นเฮนรี่ มวลมนุษย์ได้มีลดความต้องการสำหรับการทำงานด้วยตนเองเป็น skilid แรงงาน และทุนมีมากขึ้นเรื่อย ๆ แทนแรงงานไร้ฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ได้ถูก deskilled ค่าจ้างของงานที่สัมพันธ์กับงานฝีมือตก incuses บทนี้ในการศึกษา ความชำนาญ สุขภาพ และทุนมนุษย์ รายได้ Highcr ต่อ capita จะสัมพันธ์อย่างยิ่งกับการตายที่ต่ำกว่า และสูงกว่า schocl สมบูรณ์ (ธนาคารโลก 2004i35) โนเบลลอรีเอตอวอร์ด Simon S. Konets (1955b:39) จนว่า หุ้นหลักขั้นสูงประเทศไม่ความจริงทุนแต่ "ตัวของตัวอย่างรู้ไว้ด้วยจากผลการทดสอบวิจัยและค้นพบของ วิทยาศาสตร์ประจักษ์ และกำลังการผลิตและฝึกอบรมของประชากรเพื่อใช้ความรู้นี้อย่างมีประสิทธิภาพ" ความแตกต่างของเศรษฐกิจระหว่างญี่ปุ่นและเยอรมนี มือหนึ่ง และประเทศโลกที่สาม อื่น ๆ หลังจากที่สงครามโลกจะแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของแรงงานคุณภาพ แม้ว่ามากของทุนทางกายภาพในประเทศเยอรมันและญี่ปุ่นอยู่ในซากปรักหักพัง หรือพร่อง เศรษฐกิจของพวกเขาเติบโตอย่างรวดเร็วหลังจากสงคราม เป็นทักษะ ประสบการณ์ การศึกษา ฝึกอบรม สุขภาพ วินัย และแรงจูงใจของกองทัพแรงงานที่มีอยู่ยังคงเหมือนเดิม ทำไมเป็นผลิตภาพแรงงานสูงขึ้นใน Dc เช่นญี่ปุ่นและเยอรมนีกว่าใน LDG ในบทนี้ เราจะไม่สนใจในความแตกต่างผลผลิตที่เกิดจากทุนและที่ดิน ค่อนข้าง เรามุ่งเน้นผลของตัวแปร ทางการศึกษาและฝึกอบรม (1) (2) การขัดเกลาทางสังคม แม่เด็ก แรงจูงใจ และ ทัศนคติ และ (3) สุขภาพและสภาพร่างกายของกองทัพแรงงาน รวมทั้งส่วนการติดเชื้อเอชไอวีและเอดส์ระบาด
Being translated, please wait..
Results (Thai) 2:[Copy]
Copied!
ขอบเขตของบทในช่วงกลางศตวรรษที่ 19, อับราฮัมลินคอล์นได้รับความนิยมไม่เพียง แต่สำหรับปัญญาและสำนวนของเขา แต่ยังสำหรับความกล้าหาญทางกายภาพใน 'รางแยกและมวยปล้ำ ผู้อ่านหลายคนรู้ว่าเพลงของจอห์นเฮนรี่เกิดมาพร้อมกับ "ค้อนในมือของเขา. ฉลองตำนานความแรงของดิบของมนุษย์ -steel ขับรถ" ที่ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 วิ่งเจาะไอน้ำในการขุดรถไฟเวสต์เวอร์จิเนีย ทำงานผู้ชายแพ้เครื่องขอนิจจาจอห์นเฮนรี่ทำงานอย่างหนักเพื่อให้เขา "ตึงมากกว่าและเสียชีวิต. ตั้งแต่จอห์นเฮนรี่มนุษย์ได้ลดความต้องการสำหรับการทำงานด้วยตนเองแรงงาน skilid และเงินทุนได้มากขึ้นแทนที่แรงงานไร้ฝีมือ. เป็นงานของมนุษย์ได้รับการ deskilled, ค่าจ้างของญาติไร้ฝีมือที่มีทักษะในการทำงานได้ลดลง incuses บทนี้เกี่ยวกับการศึกษาแรงงานที่มีทักษะสุขภาพและทุนมนุษย์. Highcr รายได้ต่อหัวมีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับการเสียชีวิตลดลงและเสร็จสิ้น schocl สูงกว่า (World Bank 2004i35) รางวัลโนเบลไซมอน S . Konets (1955b: 39) ระบุว่าหุ้นรายใหญ่ของประเทศที่สูงไม่ได้ทุนทางกายภาพของตน แต่ "ร่างของของความรู้ทางเศรษฐกิจไว้ด้วยจากผลการวิจัยการทดสอบและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์และความจุและการฝึกอบรมของประชากรที่จะใช้ความรู้นี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ "ความคมชัดในการเติบโตทางเศรษฐกิจระหว่างญี่ปุ่นและเยอรมนีในมือข้างหนึ่งและประเทศโลกที่สามในอื่น ๆ หลังจาก LL สงครามโลกครั้งที่แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของคุณภาพแรงงาน แม้ว่าส่วนใหญ่ของทุนทางกายภาพในเยอรมนีและญี่ปุ่นอยู่ในซากปรักหักพังหรือหมดเศรษฐกิจของพวกเขาเติบโตอย่างรวดเร็วหลังสงครามเป็นทักษะที่มีประสบการณ์, การศึกษา, การฝึกอบรม, สุขภาพ, มีระเบียบวินัยและแรงจูงใจของกำลังแรงงานที่มีอยู่ยังคงสภาพสมบูรณ์ ทำไมผลิตภาพแรงงานที่สูงขึ้นใน DCs เช่นญี่ปุ่นและเยอรมนีกว่าใน LDG? ในบทนี้เราจะไม่สนใจในความแตกต่างของการผลิตประกอบกับเงินทุนและที่ดิน แต่เรามุ่งเน้นไปที่ผลกระทบของตัวแปรเช่น (1) การศึกษาและการฝึกอบรม (2) การขัดเกลาทางสังคม, การเลี้ยงเด็กแรงจูงใจและทัศนคติ; และ (3) สุขภาพและสภาพร่างกายของกำลังแรงงานรวมทั้งส่วนที่เกี่ยวกับการติดเชื้อเอชไอวีและโรคเอดส์
Being translated, please wait..
Results (Thai) 3:[Copy]
Copied!
ขอบเขตของบทในศตวรรษที่ 19 กลาง , อับราฮัม ลินคอล์น ถูกนับถือไม่เพียง แต่สำหรับปัญญาและคำพูดของเขา แต่ยังสำหรับความกล้าหาญทางกายภาพในการแยกราง wresting . ผู้อ่านหลายคนรู้จักเพลงของ จอห์น เฮนรี่ เกิดกับค้อนในมือของเขา ตำนานแห่งพลังดิบของผู้ชายที่ขับรถ " เหล็กที่ในปลายศตวรรษที่ 19วิ่งไอเจาะขุดทางรถไฟเวสต์เวอร์จิเนียวิ่งคนแพ้เครื่อง B อนิจจา จอห์น เฮนรี่ ทำงานอย่างหนักที่เขาล้มลงและเสียชีวิต เนื่องจาก จอห์น เฮนรี่ มนุษยชาติได้ลดความต้องการสำหรับใช้งานเป็นแรงงาน skilid และเงินทุนได้มากขึ้นแทนที่แรงงานไร้ฝีมือ . เป็นมนุษย์ ทำงานได้ deskilled , ค่าจ้างของแรงงานไร้ฝีมือญาติทำงานฝีมือได้ลดลง ,บทนี้ incuses ในการศึกษา แรงงาน สุขภาพ มีทักษะ และทุนมนุษย์ รายได้ต่อหัว highcr เกี่ยวข้องอย่างมากกับอัตราการตายลดลงและความสมบูรณ์ schocl สูงกว่า ( ธนาคารโลก 2004i35 ) รางวัลโนเบล Simon s konets ( 1955b :39 ) ระบุว่าประเทศหุ้นขั้นสูงสาขาไม่ทางกายภาพเมืองหลวง แต่ " ตัวของเศรษฐกิจความรู้สะสมจากการทดสอบพบ และการค้นพบของวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์และความสามารถและการฝึกอบรมของประชากรที่จะใช้ความรู้นี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ " ความแตกต่างในการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจระหว่างญี่ปุ่นและเยอรมนี ในมือข้างหนึ่ง , และประเทศโลก ประการที่สาม ในอื่น ๆหลังจากสงครามโลกครั้งที่สองแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของคุณภาพแรงงาน ถึงแม้ว่ามากของทุนทางกายภาพในเยอรมนีและญี่ปุ่นถูกทำลายหรือหมดเศรษฐกิจของพวกเขาเติบโตอย่างรวดเร็วหลังจากสงคราม , ทักษะ , ประสบการณ์ , การศึกษา , การฝึกอบรม , สุขภาพ , วินัย , และแรงจูงใจของแรงงานที่มีอยู่ยังคงเหมือนเดิม ทำไมแรงงานสูงในการควบคุม เช่น ญี่ปุ่น และเยอรมนี กว่าใน ldg ?ในบทนี้เราไม่ได้สนใจในการผลิตแตกต่างจากทุนและที่ดิน แต่เราเน้นผลของตัวแปร ได้แก่ ( 1 ) การศึกษาและการฝึกอบรม ; ( 2 ) การเรียนรู้ เจตคติในการอบรมเลี้ยงดูเด็ก แรงจูงใจ และ และ ( 3 ) สุขภาพและสภาพทางกายภาพของแรงงาน รวมทั้งส่วนของการติดเชื้อเอชไอวีและโรคเอดส์ระบาด
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: