ince this plan was announced, MEXT

ince this plan was announced, MEXT has introduced one of its planned initiatives almost every year. In 2007, Japan piloted a National Assessment of Academic Ability in mathematics and Japanese for students in grades 6 and 9. In 2008 and 2009, MEXT published a revised version of the national curriculum for primary through upper secondary school, including special education. This new curriculum places increased emphasis on Japanese, social studies, mathematics, science and foreign languages, with the hope that students will develop “thinking capacity, decisiveness and expressiveness” alongside content knowledge. In 2009, MEXT implemented a new system requiring educators to renew education personnel certificates every ten years, contingent on up-to-date professional development and skills. This complemented a 2008 initiative that required prefectural boards of education to provide extra training to struggling teachers. Currently, MEXT is working on revising standards in university teacher training programs, promoting career education and enhancing counseling in schools, and using school evaluations to target areas for improvement in school management.

Results (Vietnamese) 1:

kế hoạch này đã được công bố, Ince MEXT đã giới thiệu một trong các sáng kiến kế hoạch gần như mỗi năm. Trong năm 2007, Nhật bản điều khiển một quốc gia đánh giá của khả năng học tập trong toán học và Nhật bản cho học sinh từ lớp 6 đến 9. Trong năm 2008 và 2009, MEXT công bố một phiên bản sửa đổi của chương trình quốc gia cho chính thông qua các trường trung học trên, bao gồm cả giáo dục đặc biệt. Chương trình đào tạo mới này chú trọng tăng vào Nhật bản, xã hội học, toán học, khoa học và ngôn ngữ nước ngoài, với hy vọng rằng sinh viên sẽ phát triển "năng lực tư duy, decisiveness và biểu cảm" cùng với nội dung kiến thức. Trong năm 2009, MEXT triển khai một hệ thống mới đòi hỏi giáo dục cấp mới giấy chứng nhận nhân viên giáo dục mỗi mười năm, đội ngũ phát triển Cập Nhật chuyên môn và kỹ năng. Điều này bổ sung thêm một sáng kiến 2008 yêu cầu hội đồng giáo dục tỉnh đào tạo phụ cho giáo viên đang gặp khó khăn. Hiện nay, MEXT làm việc trên các sửa đổi tiêu chuẩn trong chương trình đào tạo giáo viên đại học, thúc đẩy sự nghiệp giáo dục và tăng cường tư vấn trong trường học, và bằng cách sử dụng đánh giá trường đến khu vực mục tiêu cải thiện quản lý trường học.

Results (Vietnamese) 2:

Ince kế hoạch này đã được công bố, MEXT đã giới thiệu một trong những sáng kiến ​​kế hoạch của nó hầu như mỗi năm. Năm 2007, Nhật Bản đã thử nghiệm đánh giá quốc gia về khả năng học trong toán học và tiếng Nhật cho học sinh từ lớp 6 và 9. Trong năm 2008 và 2009, MEXT công bố một phiên bản sửa đổi của các chương trình quốc gia cho chính thông qua các trường trung học phổ thông, bao gồm giáo dục đặc biệt. Đây nơi chương trình giảng dạy mới nhấn mạnh tăng trên Nhật Bản, các nghiên cứu xã hội học, toán học, khoa học và ngoại ngữ, với hy vọng rằng sinh viên sẽ phát triển "tư duy năng lực, quyết đoán và biểu cảm" cùng với nội dung kiến ​​thức. Trong năm 2009, MEXT thực hiện một hệ thống mới đòi hỏi giáo dục phải đổi Giấy chứng nhận nhân viên giáo dục mỗi mười năm, đội ngũ phát triển và kỹ năng up-to-date chuyên nghiệp. Điều này bổ sung một sáng kiến ​​năm 2008 rằng cần ban quận của giáo dục để đào tạo thêm cho giáo viên gặp khó khăn. Hiện nay, MEXT đang làm việc trên rà soát các tiêu chuẩn trong chương trình đào tạo giáo viên các trường đại học, thúc đẩy giáo dục nghề nghiệp và tăng cường tư vấn trong trường học, và sử dụng các đánh giá học để nhắm mục tiêu khu vực cải tiến trong quản lý trường học.