Abstract—Thework developed an augme

Abstract
—
The
work developed an augmented
reality (AR) based mobile learning application for
students. It implemented, tested and evaluated the
developed AR based mobile learning application.
This is with the view to providing an improved and
enhanced learning experien
ce for students.
The augmented reality system uses the marker
-
based technique for the registration of virtual
contents. The image tracking is based on
scanning by the inbuilt camera of the mobile
device;
while
the
corresponding
virtual
augmented informatio
n is displayed on its screen.
The recognition of scanned images was based on
the Vuforia Cloud Target Recognition System
(VCTRS). The developed mobile application was
modeled using the Object Oriented modeling
techniques.
The
developed
m
odel
was
implemente
d using java
programming language
on an android platform.
The results of the evaluation showed that; on a
scale of 1
–
10, the system has a mean score of
6.2500 for its ease of use. It learnability was
scored at a mean value of 7.0000 and it
effectiveness
scored at a mean value of 5.7500.
The work concluded that augmented reality
based method provides an effective and enhanced
learning experience for students.

Results (Vietnamese) 1:

Tóm tắt—Cáccông việc phát triển một tăng cường thực tế (AR) dựa trên ứng dụng học tập di động cho học sinh. Nó thực hiện, kiểm tra và đánh giá các AR phát triển dựa trên ứng dụng điện thoại di động học tập. Điều này là với chế độ xem để cung cấp một cải tiến và nâng cao học tập experienCE cho sinh viên.Hệ thống tăng cường thực tế sử dụng các điểm đánh dấu-các kỹ thuật dựa trên đăng ký ảo nội dung. Hình ảnh theo dõi dựa trên quét bởi máy ảnh inbuilt điện thoại di động thiết bị; trong khi Các tương ứng ảo tăng cường information sẽ được hiển thị trên màn hình của nó. Công nhận các hình ảnh được quét được dựa trên Hệ thống nhận dạng mục tiêu đám mây Vuforia (VCTRS). Phát triển ứng dụng di động tạo mô hình bằng cách sử dụng mô hình hướng đối tượng kỹ thuật. Các phát triển model được implemented sử dụng java ngôn ngữ lập trình một nền tảng android.Kết quả đánh giá cho thấy rằng; trên một quy mô của 1 –10, các hệ thống có một số điểm trung bình của 6.2500 cho dễ sử dụng. Nó đã learnability ghi bàn tại một giá trị trung bình của 7.0000 và nó hiệu quả ghi bàn tại một giá trị trung bình của 5.7500.Các công việc đã kết luận rằng tăng cường thực tế Dựa trên phương pháp cung cấp một hiệu quả và nâng cao kinh nghiệm học tập cho sinh viên.

Results (Vietnamese) 2:

Tóm tắt
-
Các
công việc phát triển một Augmented
thực tế (AR) dựa trên ứng dụng học tập di động cho
sinh viên. Nó thực hiện, kiểm tra và đánh giá
. Ứng dụng học tập di động phát triển AR dựa
này là với mục đích cung cấp một cải thiện và
học tập experien tăng cường
ce cho sinh viên.
Các hệ thống tăng cường thực tế sử dụng các điểm đánh dấu
-
kỹ thuật dựa trên việc đăng ký ảo
nội dung. Các theo dõi hình ảnh dựa trên
chức năng quét của máy ảnh sẵn có của điện thoại di động
thiết bị;
trong khi
các
ứng
ảo
augmented thập thông tin
n được hiển thị trên màn hình của nó.
Việc công nhận các hình ảnh được quét dựa trên
các Vuforia Mây Hệ thống nhận dạng tiêu
(VCTRS). Các ứng dụng di động phát triển được
mô hình bằng cách sử dụng hướng đối tượng mô hình
kỹ thuật.
Việc
phát triển
m
odel
là
implemente
d sử dụng java
ngôn ngữ lập trình
trên nền tảng Android.
Các kết quả đánh giá cho thấy; trên
thang điểm từ 1
-
10, hệ thống có điểm trung bình
6,2500 cho dễ sử dụng. Nó learnability được
ghi tại một giá trị trung bình của 7,0000 và nó
hiệu quả
ghi bàn tại một giá trị trung bình của 5,7500.
Công việc kết luận rằng thực tế mở rộng
phương pháp dựa trên cung cấp một cách hiệu quả và nâng cao
kinh nghiệm học tập cho sinh viên.

Results (Vietnamese) 3:

Abstract...Cái nàyViệc phát triển một tăng cườngDựa trên thực tế (dựa trên ứng dụng di động học).Học sinh sinh viên.Nó thực hiện, thử nghiệm và đánh giá.Dựa trên cường học học ứng dụng dựa trên di động.Đó là để cung cấp một loại cải tiến vàTăng cường học trải nghiệmHành chính thưa ngài.Tăng cường thực tế sử dụng hệ thống đánh dấu...Dựa trên công nghệ ảo đăng kýNội dung.Ảnh theo là dựa trênQua điện thoại di động tích hợp máy quétThiết bị;Mặc dùCái nàyPhản ứngTrên thực tếTăng cường thông tinN được hiển thị trên màn hình.Phải quét ảnh nhận dạng dựa trênMục tiêu của hệ thống mây Vuforia(vctrs).Sự phát triển của các ứng dụng di độngSử dụng mô hình mô hình hướng đối tượngCông nghệ.Cái nàyPhát triểnM.Mô hình.LàThực hiện.Sử dụng JavaNgôn ngữ lập trìnhỞ một nền tảng Android.Đánh giá kết quả cho thấy, ở mộtBảng 1.–10, hệ thống này có một số điểm trung bình6.2500 vì nó sử dụng dễ dàng.Nó học tình dụcGiá trị trung bình cho 7, nó ghi điểmHiệu quảGiá trị trung bình cho 5.7500%.Việc kết luận rằng thực tế, tăng cườngDựa trên cách cung cấp một cách hiệu quả và cườngSinh viên học hỏi kinh nghiệm.