This article presents the view that

This article presents the view that parental involvement is essential in the effective management of children who stutter. Our assessment procedures provide clinicians with the basis for ensuring full parental participation. Three approaches are proposed that reflect the changes in the type and degree of involvement required and the therapy goals for different age groups. The first approach considers parent-child interaction skills as a basis for facilitating the development of fluency skills in young children. Intensive group therapy programs are then suggested for the age groups 7–14 and 15–18 years, with differing degrees of parental input.
?

Results (Arabic) 1:

تعرض هذه المقالة الرأي القائل بأن من الضروري مشاركة الوالدين في الإدارة الفعالة للأطفال الذين تلعثم. لدينا إجراءات لتقييم تقدم الأطباء بالأساس لضمان المشاركة الكاملة الأبوية. ويقترح النهج الثلاثة التي تعكس التغيرات في نوع ودرجة المشاركة المطلوبة وأهداف العلاج لمختلف الفئات العمرية. ويعتبر النهج الأول مهارات التفاعل الأصل-التابع كأساس لتيسير تنمية مهارات الطلاقة في صغار الأطفال. ثم يقترح برامج العلاج الجماعي المكثف للفئات العمرية 7-14 و 15 – 18 سنة، بدرجات مختلفة من المدخلات الأبوية.?

Results (Arabic) 2:

تقدم هذه المقالة الرأي القائل بأن تدخل الأهل هو أساسي في الإدارة الفعالة للأطفال الذين تلعثم. توفر إجراءات تقييمنا الأطباء مع الأساس لضمان المشاركة الأبوية الكاملة. ويقترح ثلاثة النهج التي تعكس التغيرات في نوع ودرجة تورط المطلوبة وأهداف العلاج لمختلف الفئات العمرية. ويعتبر النهج الأول مهارات التفاعل بين الوالدين والطفل كأساس لتسهيل تنمية مهارات الطلاقة في الأطفال الصغار. ثم تم اقتراح برامج العلاج الجماعي مكثفة للفئات العمرية 7-14 و15-18 سنة، مع درجات مختلفة من المدخلات الوالدين.
؟