Figure 2.7 (2/2)How much autonomy i

Figure 2.7 (2/2)

How much autonomy individual schools have over resource allocation

Percentage of students in schools of 15-year-olds in schools whose principals reported that only “principals and/or teachers”, only “regional and/or national education authority” or both “principals and/or teachers” and “regional and/or national education authority” have considerable responsibility for the following tasks.

A Establishing student assessment policies

B Choosing which textbooks are used

C Determining course content

D Deciding which courses are offered

1 Only “principals and/or teachers”
2 Both “principals and/or teachers” and “regional and/or national education authority” Range between top and bottom quarter
3 Only “regional and/or national education authority”

Average index

Results (Vietnamese) 1:

Con số 2,7 (2/2)Làm thế nào nhiều quyền tự trị trường học riêng lẻ có trong phân bổ nguồn lựcTỷ lệ phần trăm của các sinh viên trong các trường học của 15 tuổi trong các trường học có hiệu trưởng báo cáo mà chỉ "hiệu trưởng và/hoặc giáo viên", chỉ "khu vực và/hoặc quốc gia giáo dục thẩm quyền" hoặc cả hai "hiệu trưởng và/hoặc giáo viên" và "khu vực và/hoặc quốc gia giáo dục cơ quan" có các trách nhiệm đáng kể cho các tác vụ sau.Một sinh viên thành lập đánh giá chính sách B chọn những sách giáo khoa được sử dụng C xác định nội dung khóa học D quyết định những khóa học được cung cấp 1 chỉ "hiệu trưởng và/hoặc giáo viên" 2 cả "hiệu trưởng và/hoặc giáo viên" và "khu vực và/hoặc quốc gia giáo dục thẩm quyền" dao động giữa trên và dưới cùng quý 3 chỉ "cơ quan giáo dục khu vực và/hoặc quốc gia" Chỉ số trung bình