i. Provision of lunch (sourcing foo

i. Provision of lunch (sourcing food, cooking, serving) at least for those who live too far to return in the afternoon.
ii. Eating room with chairs and tables (this may be a classroom)
iii. Student rest room with mats and pillows- optional.
iv. Staff (teachers or ancillary staff) to supervise lunch and lunchtime activities.
v. Resources for activities (playground, library at minimum; possibly TV/video, computers etc.)
vi. Teachers to provide additional instructional time for both core and special subjects.
vii. Curriculum and materials for additional instructional time.
viii. Training for teachers and school managers in implementing additional instructional time with enhanced teaching quality.

Results (Vietnamese) 1:

i. cung cấp bữa trưa (tìm nguồn cung ứng thực phẩm, nấu ăn, phục vụ) ít đối với những người sống quá xa trở lại trong buổi chiều.II. ăn phòng với ghế và bàn (điều này có thể là một lớp học)III. sinh viên còn lại phòng với thảm và gối-tùy chọn.IV. nhân viên (giáo viên hoặc nhân viên phụ trợ) để giám sát hoạt động ăn trưa và buổi trưa.v. các tài nguyên cho các hoạt động (Sân chơi trẻ em, thư viện ở mức tối thiểu; có thể TV/video, máy tính vv.)vi. giáo viên để cung cấp thêm thời gian giảng dậy cho cốt lõi và chuyên đề.VII. chương trình giảng dạy và vật liệu cho thêm thời gian giảng dậy.VIII. đào tạo cho giáo viên và học quản lý trong việc thực hiện bổ sung thời gian giảng dậy với chất lượng giảng dạy nâng cao.

Results (Vietnamese) 2:

tôi. Cung cấp các bữa ăn trưa (tìm nguồn cung ứng thực phẩm, nấu ăn, phục vụ) ít nhất là đối với những người sống quá xa để quay trở lại vào buổi chiều.
Ii. Ăn phòng với bàn ghế (điều này có thể là một lớp học)
iii. Sinh viên còn lại phòng với thảm và pillows- tùy chọn.
Iv. Nhân viên (giáo viên hoặc nhân viên phụ trợ) để giám sát các hoạt động ăn trưa và giờ ăn trưa.
V. Nguồn lực cho các hoạt động (sân chơi, thư viện ở mức tối thiểu; có thể truyền hình / video, máy tính vv)
vi. Giáo viên cung cấp thêm thời gian giảng dạy cho cả hai lõi và các đối tượng đặc biệt.
Vii. Giáo trình và tài liệu cho thêm thời gian giảng dạy.
Viii. Đào tạo cho giáo viên và cán bộ quản lý nhà trường trong việc thực hiện thêm thời gian giảng dạy với nâng cao chất lượng giảng dạy.