The goal of the prepared environmen

The goal of the prepared environment in the Montessori 3-6 classroom is to make the children feel comfortable and safe. It also teaches them that a prepared and organized environment saves time and helps them learn. The prepared environment also frees children to focus during periods of learning by keeping the environment free of clutter and distractions. The well-prepared 3-6 Montessori environment:

Displays materials that are interesting, complete, and in working order
Stimulates the interest of children, giving them a place to do things for themselves
Accommodates the physical, social, and cognitive needs of children between the ages of 3-6
Appeals to all five senses (taste, smell, touch, sight, and hearing)
Allows children to correct themselves through their own experience
Provides natural and real-life materials and activities as often as possible
Encourages children to learn to the best of their abilities
Gives children room to move and explore without disturbing others (approximately 35 square feet per child)
Helps children gain confidence and independence by encouraging them to choose their own activities

Although each building and classroom is different, Montessori classrooms all have these features in common:

Above all, order, cleanliness, and beauty
Place for children to store personal items, such as coats and indoor shoes
Place for children to store projects, both in-progress and completed works
Plenty of open space to move around easily and comfortably
Adequate open space to sit together during circle time
Low shelves which form a variety of activity areas without closing off space or visibility
Neutral-colored walls
A few interesting, real-life pictures placed at the children’s eye level
A hard floor surface that is easily cleaned
Child sized tables and chairs which can be moved easily
A few beautiful objects that break easily
Variety in texture and color of furnishings
Living plants

Because preparing the environment is such an important task, the Montessori teacher needs to become familiar with every detail of the classroom, and provide a well-prepared environment.

Results (Vietnamese) 1:

Mục tiêu môi trường chuẩn bị trong lớp học 3-6 Montessori là để làm cho trẻ cảm thấy thoải mái và an toàn. Nó cũng dạy cho họ một môi trường chuẩn bị và tổ chức tiết kiệm thời gian và giúp họ tìm hiểu. Chuẩn bị môi trường cũng giải phóng các trẻ em để tập trung trong khoảng thời gian học tập bằng cách giữ môi trường lộn xộn và phiền nhiễu. Chuẩn bị đầy đủ 3-6 Montessori môi trường:Hiển thị các tài liệu mà là thú vị, đầy đủ, và để làm việcKích thích sự quan tâm của trẻ, tạo cho họ một nơi để làm việc cho chính mìnhChứa các nhu cầu vật lý, xã hội, và nhận thức của trẻ em trong độ tuổi từ 3-6Kháng cáo đến tất cả năm giác quan (hương vị, mùi, liên lạc, thị giác và thính)Cho phép trẻ em để sửa chữa mình thông qua kinh nghiệm của riêng họCung cấp vật liệu tự nhiên và thực tế và các hoạt động thường xuyên càng tốtKhuyến khích trẻ em để tìm hiểu tốt nhất của khả năng của họCung cấp cho trẻ em phòng để di chuyển và khám phá mà không làm phiền người khác (khoảng 35 feet vuông mỗi trẻ em)Giúp trẻ đạt được sự tự tin và độc lập bởi khuyến khích họ để lựa chọn các hoạt động riêng của họMặc dù mỗi tòa nhà và các lớp học khác nhau, Phòng học Montessori tất cả có những tính năng chung:Trên tất cả, trật tự, vệ sinh, và vẻ đẹpNơi dành cho trẻ em để lưu trữ các vật dụng cá nhân, chẳng hạn như áo khoác và giày dép trong nhàNơi dành cho trẻ em để lưu trữ các dự án, cả hai trong tiến độ và hoàn thành công trìnhRất nhiều không gian mở để di chuyển một cách dễ dàng và thoải máiKhông gian mở đầy đủ để ngồi lại với nhau trong vòng thời gianKệ thấp tạo thành một loạt các lĩnh vực hoạt động mà không đóng cửa ra khỏi không gian hoặc khả năng hiển thịBức tường màu trung tínhMột vài hình ảnh thú vị, cuộc sống thực được đặt ở cấp mắt trẻ emMột bề mặt sàn cứng dễ dàng làm sạchTrẻ em có kích thước bàn và ghế có thể được di chuyển dễ dàngMột vài đối tượng đẹp phá vỡ một cách dễ dàngĐa dạng trong kết cấu và màu sắc của đồ nội thấtSống thực vậtBởi vì chuẩn bị môi trường là một nhiệm vụ quan trọng, giáo viên Montessori nhu cầu để trở thành quen thuộc với mọi chi tiết của các lớp học, và cung cấp một môi trường chuẩn bị tốt.

Results (Vietnamese) 2:

Mục tiêu của môi trường được chuẩn bị trong lớp học Montessori 3-6 là làm cho trẻ cảm thấy thoải mái và an toàn. Nó cũng dạy họ rằng một môi trường chuẩn bị và tổ chức tiết kiệm thời gian và giúp họ tìm hiểu. Môi trường chuẩn bị cũng giải phóng con để tập trung trong thời gian học tập bằng cách giữ cho môi trường miễn phí của lộn xộn và phiền nhiễu. Việc chuẩn bị tốt môi trường 3-6 Montessori:

Hiển thị các tài liệu mà là thú vị, đầy đủ, và để làm việc
Kích thích sự quan tâm của trẻ em, tạo cho họ một nơi để làm những điều cho bản thân
Chứa các nhu cầu vật chất, xã hội và nhận thức của trẻ em giữa độ tuổi từ 3-6
Kháng cáo cả năm giác quan (vị giác, khứu giác, xúc giác, thị giác và thính giác)
cho phép trẻ em để sửa mình thông qua kinh nghiệm riêng của họ
Cung cấp vật liệu và các hoạt động tự nhiên và thực tế cuộc sống càng nhiều càng tốt
Khuyến khích trẻ em học đến tốt nhất khả năng của mình
Cung cấp cho trẻ em phòng để di chuyển và khám phá mà không làm phiền người khác (khoảng 35 feet vuông cho mỗi đứa trẻ)
Giúp trẻ tự tin và độc lập bằng cách khuyến khích họ để lựa chọn các hoạt động của mình

Mặc dù mỗi tòa nhà và lớp học là khác nhau, Montessori lớp học tất cả đã các tính năng này chung:

trên tất cả, trật tự, sạch sẽ, và vẻ đẹp
Nơi cho trẻ em để lưu trữ vật dụng cá nhân, chẳng hạn như áo khoác và trong nhà giày
Nơi cho trẻ em với các dự án cửa hàng, cả hai theo tiến độ và hoàn thành công trình
Rất nhiều không gian mở để di chuyển dễ dàng và thoải mái
đủ không gian mở để ngồi lại với nhau trong thời gian vòng tròn
kệ thấp mà hình thành một loạt các lĩnh vực hoạt động mà không đóng cửa ra không gian hoặc tầm nhìn
bức tường trung tính màu
một vài hình ảnh thực tế cuộc sống thú vị được đặt ngang tầm mắt của trẻ em
một bề mặt sàn cứng để dễ dàng làm sạch
Child bảng cỡ và ghế có thể được di chuyển dễ dàng
một vài đối tượng đẹp mà phá vỡ dễ dàng
đa dạng trong kết cấu và màu sắc của đồ nội thất
sống thực vật

vì chuẩn bị môi trường là một nhiệm vụ quan trọng như vậy, giáo viên Montessori cần phải trở nên quen thuộc với tất cả các chi tiết của các lớp học, và cung cấp một môi trường chuẩn bị tốt.