PatienceBecause young children don'

Patience
Because young children don't always exhibit self-control and have short attention spans, an early childhood development educator needs patience. Children don't always follow instructions or learn new tasks quickly, so a teacher must patiently repeat and reinforce directions and behavioral guidelines. Teachers must effectively address each child's needs and developmental progress, while maintaining open communication with parents and support staff. According to Laura Colker's essay, "Twelve Characteristics of Effective Early Childhood Teachers, "Good teachers have a long fuse for exasperation, frustration and anger." High-quality teachers are patient with student progress and work effectively with parents and staff to encourage growth and development.

Results (Vietnamese) 1:

Kiên nhẫnBởi vì thanh thiếu niên không luôn luôn thể hiện sự tự kiểm soát và đã kéo dài sự chú ý ngắn, một lãnh đạo phát triển giáo dục cần kiên nhẫn. Trẻ em không luôn luôn làm theo hướng dẫn hoặc tìm hiểu công việc mới một cách nhanh chóng, do đó, một giáo viên phải kiên nhẫn lặp lại và tăng cường cho hướng dẫn và hướng dẫn hành vi. Giáo viên phải có hiệu quả giải quyết mỗi trẻ em nhu cầu và tiến độ phát triển, trong khi duy trì các giao tiếp cởi mở với cha mẹ và hỗ trợ nhân viên. Theo Laura Colker của bài luận, "Mười hai đặc điểm của hiệu quả đầu thời thơ ấu giáo viên,"giáo viên tốt có một cầu chì dài cho sự bực tức, thất vọng và tức giận." Giáo viên chất lượng cao là các bệnh nhân với sự tiến bộ của học sinh và làm việc hiệu quả với cha mẹ và đội ngũ nhân viên để khuyến khích tăng trưởng và phát triển.

Results (Vietnamese) 2:

Patience
Vì trẻ nhỏ không thường thể hiện sự tự kiểm soát và tập trung chú ý ngắn, một nhà giáo dục phát triển trẻ thơ cần kiên nhẫn. Trẻ em không luôn luôn làm theo hướng dẫn hoặc tìm hiểu nhiệm vụ mới một cách nhanh chóng, do đó, một giáo viên kiên nhẫn và phải lập lại và củng cố định hướng và hướng dẫn hành vi. Giáo viên có hiệu quả phải giải quyết nhu cầu của mỗi đứa trẻ và tiến bộ phát triển, trong khi duy trì giao tiếp cởi mở với phụ huynh và nhân viên hỗ trợ. Theo bài luận Laura Colker của, "Mười hai đặc điểm của trẻ thơ hiệu quả giáo viên," giáo viên tốt có một cầu chì dài cho sự bực tức, thất vọng và tức giận. "Giáo viên chất lượng cao là bệnh nhân với sự tiến bộ của học sinh và làm việc hiệu quả với các bậc phụ huynh và nhân viên để khuyến khích sự phát triển và phát triển.