This study has a limitation in term

This study has a limitation in terms of time and financial issues. The research focused only public secondary schools in the target provinces where UNICEF supported programs. Therefore, there should be more similar research on Schools of Quality approach in secondary schools in other different provinces as well as in private secondary schools. Also, the study on a development model of Schools of Quality for secondary schools that has effects on secondary education system, especially on school leadership and teaching and learning approaches which may not be sufficient for improving overall secondary education system.

Results (Thai) 1:

การศึกษานี้มีข้อจำกัดในด้านเวลาและปัญหาด้านการเงิน การวิจัยมุ่งเน้นเฉพาะสาธารณะโรงเรียนมัธยมในจังหวัดเป้าหมายที่องค์การยูนิเซฟได้รับการสนับสนุนโปรแกรม ดังนั้น ควรมีวิจัยคล้ายคลึงกันมากขึ้นวิธีการโรงเรียนคุณภาพในโรงเรียนมัธยมในต่างจังหวัดเช่นในโรงเรียนมัธยมส่วนตัว ยัง การศึกษาพัฒนารูปแบบโรงเรียนคุณภาพสำหรับโรงเรียนมัธยมที่มีผล ในระบบการศึกษา ในโรงเรียนเป็นผู้นำ และการสอน และการเรียนรู้แนวทางซึ่งอาจไม่เพียงพอสำหรับการปรับปรุงการศึกษาโดยรวมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ระบบการศึกษา

Results (Thai) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีข้อ จำกัด ในแง่ของเวลาและปัญหาทางการเงิน การวิจัยมุ่งเน้นเฉพาะโรงเรียนมัธยมของประชาชนในจังหวัดเป้าหมายของยูนิเซฟที่สนับสนุนโปรแกรม ดังนั้นควรจะมีการวิจัยที่คล้ายกันมากขึ้นในโรงเรียนของวิธีการที่มีคุณภาพในโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดที่แตกต่างกันอื่น ๆ รวมทั้งในโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชน นอกจากนี้การศึกษารูปแบบการพัฒนาของโรงเรียนที่มีคุณภาพสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีผลต่อระบบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเป็นผู้นำของโรงเรียนและการเรียนการสอนและวิธีการเรียนรู้ซึ่งอาจจะไม่เพียงพอสำหรับการปรับปรุงระบบการศึกษาโดยรวมรอง

Results (Thai) 3:

การศึกษานี้มีข้อ จำกัด ในแง่ของเวลาและปัญหาทางการเงิน การวิจัยเน้นเฉพาะโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ในจังหวัดเป้าหมายที่ยูนิเซฟสนับสนุนโปรแกรม ดังนั้นควรมีการวิจัยเพิ่มเติมในโรงเรียนคุณภาพใกล้เคียงแนวทาง ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในจังหวัดต่าง ๆรวมทั้งในโรงเรียนมัธยมเอกชน นอกจากนี้การศึกษาการพัฒนาโรงเรียนคุณภาพโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่มีผล ต่อระบบการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้นำโรงเรียนและการจัดการเรียนการสอน วิธี ที่อาจจะไม่เพียงพอสำหรับการปรับปรุงระบบการศึกษาโดยรวม