Another reason for choosing is that

Another reason for choosing is that they are now second-year students and they have ability to evaluate the good points also the weak ones of each method and which method is good for their learning.

Results (Vietnamese) 1:

Một lý do cho việc lựa chọn là rằng họ là bây giờ học sinh năm thứ hai và họ có khả năng để đánh giá những điểm tốt cũng là những yếu kém của từng phương pháp và phương pháp đó là tốt cho việc học của họ.

Results (Vietnamese) 2:

Một lý do khác để lựa chọn là bây giờ họ là sinh viên năm thứ hai và họ có khả năng để đánh giá những điểm tốt cũng là những yếu của từng phương pháp và phương pháp nào là tốt cho việc học tập của họ.